págs. 1-8
págs. 9-23
Eduardo de Sao Paulo, Betina Silvestri Miranda, José Gonçalves Moreira Neto, Luiz Alexandre Rodrigues da Paixao
págs. 24-38
Uma Experiência de Avaliação da Aprendizagem na Educação a Distância: o Diálogo entre Avaliação Somativa e Formativa
Eloiza da Silva Gomes de Oliveira, Vera Lúcia Cunha, Aline Pereira da Encarnaçao, Lázaro Santos, Rachel Alonso de Oliveira, Raquel da Silva Nunes
págs. 39-55
Questionários Contextuais do SAEB: análise Qualitativa Baseada nos Resultados da Análise Fatorial
págs. 56-68
págs. 69-83
Avaliação da Aprendizagem na Escola Plural: o que Ocorre na Prática?
págs. 84-99
A Qualidade do Programa Escola Campeã: avaliação Externa de Gestão e Eficiência
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págs. 100-115
págs. 116-131
págs. 132-152
Projeto GERES / 2005: novos Indicadores para Construção e Interpretação da Escala de Proficiência
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págs. 153-182
Avaliação de Programas nos Campos da Educação e da Administração: idéias para um Projeto de Melhoria ao Modelo de Kirkpatrick
págs. 199-216
págs. 217-231
págs. 232-240
O Sistema Mineiro de Avaliação da Educação Pública: impactos na Escola Fundamental de Uberlândia
págs. 241-253
Avaliação do Ensino Fundamental do Município de Angra dos Reis: pistas para a Condução de um Sistema Complexo
págs. 254-261
págs. 262-273
págs. 274-289
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