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Área de conocimientoIdentificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Gender and age as moderators of depressive symptoms in people with ASD and ID
Gema P. Sáez Suanes, Domingo A. García Villamisar, Araceli del Pozo Armentia
Estudios de Psicología = Studies in Psychology, ISSN-e 1579-3699, ISSN 0210-9395, Vol. 44, Nº 1, 2023, págs. 135-155
Acogida a docentes de nuevo ingreso en la Universidad: programa primeros pasos docentes en la Facultad de Educación
María Álvarez Couto, Chantal Biencinto López, María Cristina Bel Fenellos, Elvira Carpintero Molina, Gema P. Sáez Suanes, Sofía Torrecilla Manresa
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 27, Nº 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: Miscelánea), págs. 71-98
Gema P. Sáez Suanes, Domingo A. García Villamisar, Araceli del Pozo Armentia
Revista de psicopatología y psicología clínica, ISSN 1136-5420, Vol. 28, Nº. 2, 2023, págs. 99-106
Spanish version of the Adult Executive Functioning Inventory (ADEXI): Psychometric properties in adults with Autism Spectrum Disorders and Intellectual Disability
Domingo A. García Villamisar, Marina Jodra Chuan, Gema P. Sáez Suanes, Lisa B. Thorell
Revista de psicopatología y psicología clínica, ISSN 1136-5420, Vol. 25, Nº. 2, 2020, págs. 121-129
El bienestar emocional de los adultos con síndrome de Down: una mirada transdiagnóstica
María Álvarez Couto, Gema P. Sáez Suanes, María d’Orey Roquete
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, ISSN 2530-0350, Vol. 50, Nº 4, 2019, págs. 7-21
Edumenteach: proyecto de mentoría docente para la mejora del bienestar emocional y sociolaboral de los docentes nóveles de la Facultad de Educación - UCM
María Álvarez Couto, Gema P. Sáez Suanes, Silvia Beunza García
Innovación educativa y formación docente: últimas aportaciones en la investigación / coord. por Isidoro Hernán Losada, José Enrique Anguita Osuna, 2023, ISBN 978-84-1170-024-5, págs. 198-207
Gema P. Sáez Suanes
Investigando la Salud a lo largo del Ciclo Vital: nuevos retos y actualizaciones / Ana Belén Barragán Martín (comp.), María del Mar Molero Jurado (comp.), África Martos Martínez (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), 2022, ISBN 978-84-1122-871-8, págs. 251-260
Edumenteach: proyecto de mentoría docente para la mejora del bienestar emocional y sociolaboral de los docentes nóveles de la Facultad de Educación- UCM.
María Álvarez Couto, Gema P. Sáez Suanes, Silvia Beunza García
La formación integral del profesorado desde una perspectiva interdisciplinar / José Enrique Anguita Osuna (ed. lit.), Sergio Román Aliste (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-1122-742-1, pág. 45
Gema P. Sáez Suanes, María Álvarez Couto
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Anaïs Quiroga Carrillo, 2021, ISBN 978-84-18445-68-2, págs. 1133-1134
Programa SOU-estuTutor: análisis de un programa mixto de mentoría entre iguales en el la Facultad de Educación (UCM)
Gema P. Sáez Suanes
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 4, 2019 (Orientación y desarrollo), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 140-146
Gema P. Sáez Suanes
Educación, inclusión y solidaridad: Ámbitos, prácticas y perspectivas / coord. por Juan García Gutiérrez, Araceli del Pozo Armentia, María d’Orey Roquete, 2017, ISBN 978-84-617-4086-4, págs. 96-104
Gema P. Sáez Suanes
Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 74, Nº 2, 2022, págs. 132-133
Es reseña de:
Competencias docentes: 11 píldoras formativas para la excelencia y la equidad
Elvira Carpintero Molina (dir.), Patricia Villamor Manero (dir.), Chantal Biencinto López (coord.), Mercedes García García (coord.)
Círculo Rojo, 2020. ISBN 9788413851266
Sintomatología internalizada en adultos con trastorno del espectro autista: un enfoque transdiagnóstico
Gema P. Sáez Suanes
Tesis doctoral dirigida por Araceli del Pozo Armentia (dir. tes.), Domingo A. García Villamisar (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2021).
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