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Área de conocimientoPortal Institucional (Dialnet CRIS)Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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(Inter)cultural content in Spanish as a non-native language textbooks
María Dolores López-Jiménez
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 41, 2024 (Ejemplar dedicado a: PREVIEW-January)
A longitudinal study of L2 historical writing: Lexical richness and writing proficiency in Content and Language Integrated Learning
Adrián Granados, María Dolores López-Jiménez, Francisco Lorenzo Bergillos
Ibérica: Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos ( AELFE ), ISSN-e 2340-2784, ISSN 1139-7241, Nº. 43, 2022, págs. 129-154
Diversidad y contenidos socioculturales en libros de texto para la enseñanza del español como L2
María Dolores López-Jiménez
Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 382, 2018, págs. 11-31
María Dolores López-Jiménez, Christian Abelló Contesse
Círculo de lingüística aplicada a la comunicación, ISSN-e 1576-4737, Nº. 65, 2016, págs. 199-222
A Critical Analysis of the Vocabulary in L2 Spanish Textbooks
María Dolores López-Jiménez
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 21, 2014, págs. 163-182
Colocaciones léxicas: estudio comparativo de libros de texto de inglés y de español como L2
María Dolores López-Jiménez
Odisea: Revista de estudios ingleses, ISSN 1578-3820, Nº 14, 2013, págs. 101-120
Multi-word lexical units in 12 textbooks
María Dolores López-Jiménez
Revista española de lingüística aplicada, ISSN 0213-2028, Vol. 26, 2013, págs. 333-348
The treatment of vocabulary in EFL textbooks
María Dolores López-Jiménez
Elia: Estudios de lingüística inglesa aplicada, ISSN 1576-5059, Nº. 9, 2009, págs. 59-82
Grammar instruction and the acquisition of gustar-type verbs by English-speaking learners of Spanish
María Dolores López-Jiménez
Elia: Estudios de lingüística inglesa aplicada, ISSN 1576-5059, Nº. 4, 2003, págs. 255-274
María Dolores López-Jiménez
El español académico en L2 y LE: Perspectivas desde la educación bilingüe / Francisco Lorenzo (ed. lit.), Virginia de Alba Quiñones (ed. lit.), Olga Cruz Moya (ed. lit.), 2021, ISBN 9782807619463, págs. 187-208
11. The treatment of lexical aspects in commercial textbooks for L2 teaching and learning
María Dolores López-Jiménez
Insights into non-native vocabulary teaching and learning / coord. por Manuel Rubén Chacón Beltrán, Christian Abelló Contesse, María del Mar Torreblanca López, 2010, ISBN 9781847692887, págs. 156-174
Christian Abelló Contesse, Manuel Rubén Chacón Beltrán, María Dolores López-Jiménez, María del Mar Torreblanca López
Age in L2: acquisition and teaching / coord. por Christian Abelló Contesse, Manuel Rubén Chacón Beltrán, María del Mar Torreblanca López; María Dolores López-Jiménez (aut.), 2006, ISBN 3-03910-668-6, págs. 7-30
Una mirada crítica al componente sociocultural en los libros de texto de español como L2: La cultura en libros de español como L2
María Dolores López-Jiménez
Peter Lang USA, 2022. ISBN 9783631885635
Age in L2: acquisition and teaching
coord. por Christian Abelló Contesse, Manuel Rubén Chacón Beltrán, María del Mar Torreblanca López; María Dolores López-Jiménez (aut.)
Bern [etc.] : Peter Lang, 2006. ISBN 3-03910-668-6
Ha sido reseñado en:
Revista Canaria de Estudios Ingleses, ISSN 0211-5913, Nº 54, 2007, págs. 215-217
María Dolores López-Jiménez
Tesis doctoral dirigida por Christian Abelló Contesse (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2009).
Bilingual and multilingual education in the 21st century: building on experience
coord. por Christian Abelló Contesse, Paul Michael Chandler, María Dolores López-Jiménez, Manuel Rubén Chacón Beltrán
Multilingual Matters, 2013. ISBN 9781783090693
The impact of affective variables in L2: teaching and learning
coord. por Christian Abelló Contesse, Manuel Rubén Chacón Beltrán, María Dolores López-Jiménez, María del Mar Torreblanca López
Universidad de Sevilla, Editorial Universidad de Sevilla, 2010. ISBN 978-84-472-1243-9
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