Luis María Rodríguez Barreiro
Periodo de publicación recogido
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Artículos de revistas
Luis María Rodríguez Barreiro, José Luis Cebollada Gracia, M. Aranzazu Hueto Pérez de Heredia, Jesús Molledo Cea
Comunicación y pedagogía: Nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 261-262, 2012, págs. 51-53
Programa de educación socioemocional SEA: desarrollo de las habilidades sociales y emocionales para jóvenes con técnicas de atención plena
César Rodríguez Ledo, Laura Celma, Santos Orejudo Hernández, Luis María Rodríguez Barreiro
ISEP Science, Nº. 3, 2012, págs. 28-39
Luis María Rodríguez Barreiro, Rosario Fernández Manzanal
Padres y maestros, ISSN 0210-4679, Nº. 308, 2007, págs. 29-31
Los pequeños de cuatro años en el rincón de ciencias: qué ven y qué dicen sobre el nacimiento de las plantas
Rosario Fernández Manzanal, Luis María Rodríguez Barreiro
Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 49, 2006, págs. 105-113
Conocimientos previos, nivel de desarrollo cognitivo e inteligencia: un estudio sobre su influencia en el aprendizaje de la física
Rosario Fernández Manzanal, Luis María Rodríguez Barreiro
Anuario de pedagogía, ISSN 1575-6386, Nº 7, 2005, págs. 283-292
Luis María Rodríguez Barreiro, Javier Jarne Sasal, Francisco J. Lafalla Menac, Germán Tomás Mora, José Luis Cebollada Gracia
Comunicación y pedagogía: Nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 203, 2005, págs. 49-53
Los modelos de ecuaciones estructurales
Luis María Rodríguez Barreiro
Anuario de pedagogía, ISSN 1575-6386, Nº 6, 2004, págs. 311-334
¿Qué miden las escalas de actitudes?: análisis de un ejemplo para conocer la actitud hacia los residuos urbanos
Luis María Rodríguez Barreiro, Rosario Fernández Manzanal, M. Aranzazu Hueto Pérez de Heredia, Carmelo Marcén Albero
Ecosistemas: Revista científica y técnica de ecología y medio ambiente, ISSN-e 1697-2473, Vol. 12, Nº. 2, 2003
La investigación sobre el aprendizaje colaborativo: enfoque, métodos y resultados
Tomás Escudero Escorza, Luis María Rodríguez Barreiro, Rosario Fernández Manzanal
Anuario de pedagogía, ISSN 1575-6386, Nº 2, 2000, págs. 305-338
Interacción entre iguales y aprendizaje de conceptos científicos
Tomás Escudero Escorza, Luis María Rodríguez Barreiro
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN 0212-4521, Vol. 18, Nº 2, 2000, págs. 255-274
Los rincones de ciencias en las aulas de educación infantil
Luis María Rodríguez Barreiro, Salas Arnal Casasús, Rosario Fernández Manzanal
Flumen: Revista de la Escuela de Magisterio de Huesca, ISSN 1136-4025, Nº 5, 2000, págs. 105-124
Los informes de evaluación en ciencias
Luis María Rodríguez Barreiro, F. A. Gutiérrez Múzquiz, Jesús Molledo Cea, Rosario Fernández Manzanal
Investigación en la escuela, ISSN 0213-7771, Nº 30 (S), 1996 (Ejemplar dedicado a: Evaluar no es calificar), págs. 99-108
Rosario Fernández Manzanal, Luis María Rodríguez Barreiro
Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 307, 1995 (Ejemplar dedicado a: Educación intercultural), págs. 367-379
Los mapas conceptuales como instrumento de evaluación
Luis María Rodríguez Barreiro, Rosario Fernández Manzanal
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN 0212-4521, Vol. 11, Nº Extra 1, 1993, págs. 57-58
Una propuesta integral de evaluación en Ciencias
Luis María Rodríguez Barreiro, Jesús Molledo Cea, F. A. Gutiérrez Múzquiz
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN 0212-4521, Vol. 10, Nº 3, 1992, págs. 254-267
Félix A. Gutierrez Muzquiz, Jesús Molledo Cea, Luis María Rodríguez Barreiro
Cuadernos de pedagogía, ISSN 0210-0630, Nº 155, 1988, págs. 26-28
El aprendizaje de la física y la química como investigación
Luis María Rodríguez Barreiro, F. A. Gutiérrez Múzquiz
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN 0212-4521, Vol. 5, Nº Extra 1, 1987 (Ejemplar dedicado a: II Congreso Internacional sobre investigación en la didáctica de las Ciencias y de las Matemáticas), págs. 227-228
El aprendizaje de la Física como investigación: un ejemplo de aplicación en la Enseñanza Media
Luis María Rodríguez Barreiro, F. A. Gutiérrez Múzquiz
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN 0212-4521, Vol. 5, Nº 2, 1987, págs. 135-144
La adquisición significativa de la metodología científica a través de la pedagogía por 'redescubrimiento orientado': un estudio experimental
Luis María Rodríguez Barreiro, F. A. Gutiérrez Múzquiz
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN 0212-4521, Vol. 3, Nº Extra 1, 1985 (Ejemplar dedicado a: Congreso Internacional sobre investigación en la didáctica de las Ciencias y de las Matemáticas (1. 1985. Barcelona)), pág. 12
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Colaboraciones en obras colectivas
El problema actitud-conducta y su relación con la educación ambiental
Luis María Rodríguez Barreiro, Rosario Fernández Manzanal
Educación científica: tecnologías de la información y la comunicación y sostenibilidad [Archivo de ordenador] : Zaragoza, 13-16 septiembre 2006, 2006, ISBN 84-7733-845-0
El conocimiento de las actitudes ambientales: una buena fase para mejorar las conductas hacia el medio ambiente
Rosario Fernández Manzanal, José Carrasquer Zamora, Luis María Rodríguez Barreiro
La educación ambiental en Aragón en los albores del siglo XXI, 2006, ISBN 84-7753-460-8, págs. 282-284
Hacia un modelo causal sobre la relación entre actitudes y conductas ambientales. Una investigación con estudiantes universitarios: [Tercer Premio de Investigación Educativa]
Rosario Fernández Manzanal, Luis María Rodríguez Barreiro, José Carrasquer Zamora, Fuencisla Hacar Morales, Javier del Valle Melendo
Los Premios Nacionales de Investigación Educativa y Tesis Doctorales 2005, 2006, ISBN 84-369-4311-2, págs. 69-108
Luis María Rodríguez Barreiro, José Carrasquer Zamora, Fuencisla Hacar Morales, Rosario Fernández Manzanal, Javier del Valle Melendo
Un debate necesario : universidad y medio ambiente / coord. por María José Gil Quílez, José Carrasquer Zamora, Rosario Fernández Manzanal, 2005, ISBN 84-7733-808-6, págs. 7-74
El trabajo de pequeños grupos como instrumento de atención a la diversidad
Luis María Rodríguez Barreiro, Tomás Escudero Escorza, Fernando Sabirón Sierra, Jesús Molledo Cea, Rosario Fernández Manzanal
Educar para la diversidad en el siglo XXI / / coord. por Antonio Sipán Compañé, 2001, ISBN 84-8465-062-6, págs. 501-510
Diversos enfoques de ecología para las Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente
Luis María Rodríguez Barreiro, Rosario Fernández Manzanal
Aspectos didácticos de las ciencias de la tierra y del medio ambiente, Vol. 2, 2000, ISBN 84-7791-174-6, págs. 75-108
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