Resumen de Orientación para el desarrollo de la carrera a pie de aula: Necesidades formativas, el profesorado de secundaria en formación
María Henar Pérez Herrero, Joaquín Lorenzo Burguera Condon
La adquisición de competencias para el desempeño de la tutoría y orientación en educaciónsecundaria es una prioridad en el programa formativo del máster de secundaria. Conobjeto de conocer el nivel del alumnado del máster en relación con la competencia “Informary asesorar a familias acerca del proceso de enseñanza y aprendizaje sobre la orientaciónpersonal, académica y profesional de sus hijos”, se ha administrado un cuestionario “adhoc”. Los resultados muestran altas puntuaciones sobre el grado de conocimiento, adquisicióne importancia que le otorgan a esta competencia, aunque concluimos en la necesidadde seguir incidiendo en ella.
