Orientación para el desarrollo de la carrera a pie de aula: Necesidades formativas, el profesorado de secundaria en formación

• María del Henar Pérez Herrero ^[1] ; Joaquín Lorenzo Burguera Condon ^[1]
  1. [1] Universidad de Oviedo

     Universidad de Oviedo

     Oviedo, España

     
• Localización: Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación Universitaria / coord. por Luis Carro Sancristóbal, Manuel Carabias Herrero, Verónica Morcillo Casas, 2021, ISBN 978-84-09-33243-4
• Idioma: español
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• Resumen

  • La adquisición de competencias para el desempeño de la tutoría y orientación en educaciónsecundaria es una prioridad en el programa formativo del máster de secundaria. Conobjeto de conocer el nivel del alumnado del máster en relación con la competencia “Informary asesorar a familias acerca del proceso de enseñanza y aprendizaje sobre la orientaciónpersonal, académica y profesional de sus hijos”, se ha administrado un cuestionario “adhoc”. Los resultados muestran altas puntuaciones sobre el grado de conocimiento, adquisicióne importancia que le otorgan a esta competencia, aunque concluimos en la necesidadde seguir incidiendo en ella.