Evaluación de conocimientos y destrezas mediante la elaboración de materiales educativos multimedia en el Grado de Magisterio en Educación Primaria

• Autores: Ruth Villalón, José Antonio Labra Pérez, Andrés A. Fernández Fuertes
• Localización: Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida: IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria. Celebrado en Santander del 17 al 19 de septiembre de 2015 / coord. por Natalia González-Fernández, Irina Salcines Talledo, María Elena García Ruiz, 2015, ISBN 978-84-8102-761-7
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    En este trabajo se describe una experiencia de evaluación formativa a través del diseño de material multimedia realizada con estudiantes de Magisterio en Educación Primaria. Se trata de una actividad práctica en la que el alumnado ha de realizar un proyecto, un corto, en el que han de explicar un concepto teórico de la asignatura y se ha de mostrar su relevancia para la práctica de un maestro/a. Se detallan los objetivos, conocimientos y competencias que se persiguen con la actividad, los criterios de evaluación que se emplean para valorar la tarea y las principales dificultades que encuentran los/as estudiantes en su elaboración.

  • English

    In this paper we present an experience of formative assessment through the design of multimedia material carried out with teacher training students. It is a practical activity in which the students have to complete a project, a short film, in which they have to explain a theoretical concept of the subject and have to demonstrate its relevance for the real practice of a teacher. We describe our teaching objectives, the contents and competence are pursued with the activity, the evaluation criteria used in the assessment and the main difficulties encountered by the students in their preparation.