Clío History and History Teaching.

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en artículos de Rivero Gracia, María Pilar

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Trabajar, aprender y educar colaborando : una experiencia de... Clío (2012) Núm. 38 Pág. 16-11 1
Un análisis de los recursos didácticos empleados para el apr... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2017) Núm. 32 Pág. 71-92 1
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Evaluación de programas de Educación Patrimonial : estándare... Ensayos (2019) Vol. 34 Núm. 1 Pág. 1-15 1
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Patrimonios controversiales y educación ciudadana a través d... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2021) Vol. 35 Núm. 96 Pág. 109-128 1
Competencias históricas y actividades con recursos tecnológi... Ensayos (2018) Vol. 33 Núm. 1 Pág. 53-64 1
Televisión y Educación Patrimonial. La arqueología y el patr... Etic@net (2023) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 308-333 1
Aprender ciencias sociales en la web 2.0 Iber (2015) Núm. 80 Pág. 30-37 1
El método arqueológico simulado para desarrollar competencia... Arte, individuo y sociedad (2020) Vol. 32 Núm. 3 Pág. 767-781 1
El comercio de estampas entre Roma y España a finales del si... Archivo español de arte (2017) Vol. 90 Núm. 357 Pág. 49-66 1
¿Qué Historia consideran relevante los futuros docentes de E... Cadernos de Pesquisa (2019) Vol. 49 Núm. 172 Pág. 96-120 1
El trabajo por proyectos en el currículo educativo : princip... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2020) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 197-208 1
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Competencia digital en futuros docentes de Ciencias Sociales... Educatio siglo XXI (2018) Vol. 36 Núm. 1 Pág. 107-128 1
La figura del mercader en el teatro del Siglo de Oro Hipogrifo (2018) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 291-304 1
El uso didáctico de los videojuegos. Concepciones e ideas de... Clío (2015) Núm. 41 Pág. 14 1
Educación patrimonial y ecofeminismo : análisis de los ecomu... Aula abierta (2022) Vol. 51 Núm. 2 Pág. 151-160 1