Incorporación del álgebra temprana en Educación Infantil: un análisis desde los libros de texto
Nataly Pincheira Hauck, Yeni Acosta Inchaustegui, Ángel Alsina i Pastells
págs. 1-24
Conexiones matemáticas asociadas a las ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden
Enrique Dans Moreno, Flor Monserrat Rodríguez Vásquez, Javier García García
págs. 25-50
Pensamiento Matemático y Cultura Matemática: concepciones semánticas en la teoría de la matemática en el contexto de las ciencias
Patricia Camarena Gallardo, Gabriel Loureiro de Lima, Eloiza Gomes, Barbara Lutaif Bianchini
págs. 51-88
págs. 89-116
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