Estudio de la memoria implícita y aprendizaje implícito en pacientes con enfermedad de Parkinson inicial

• Autores: José Antonio Muñiz Casado
• Directores de la Tesis: Javier González Marqués (dir. tes.), Sara Fernández Guinea (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad Complutense de Madrid ( España ) en 2012
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: María Luisa Delgado Losada (presid.), Rosa Jurado Barba (secret.), María Rosario García Viedma (voc.), Marcos Ríos Lago (voc.), Elena Pérez Hernández (voc.)
• Materias:
  • Psicología
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: Docta Complutense (pdf)
• Resumen

  • En síntesis, esta investigación evaluará la memoria implícita y el aprendizaje procedimental en pacientes en enfermedad de Parkinson (EP) inicial a través de dos paradigmas creados, y a su vez se observará si estas funciones cognitivas se encuentran preservadas o no en nuestros pacientes, en comparación con los participantes del grupo de control. Además, estos resultados nos servirán, por una parte, para aportar más datos relevantes a la hora de realizar el diagnóstico diferencial entre diferentes tipos de patologías neurológicas de tipo degenerativo y, por otra parte, ayudarán en la elaboración de programas de entrenamiento más eficaces y adaptados a las necesidades de cada patología.