Las aptitudes y los hábitos musicales de los adolescentes de la Comunidad Valenciana
- Autores: Carlos Vert Alcover
- Directores de la Tesis: Inmaculada Egüéz Oroz (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria ( España ) en 2013
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Juan Ramón Coello Martín (presid.), Francisco Robaina Palmés (secret.), Antonio Lopez Vega (voc.), María del Carmen Mato Carrodeguas (voc.), María Mercedes Palarea Medina (voc.)
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- Tesis en acceso abierto en: acceda
- Resumen
[ES] Una vez expuestos los objetivos de la investigación definimos el término aptitud musical en toda su amplitud, nos acercamos a las características del adolescente para conocer el funcionamiento de su oído y adentrarnos en la legislación educativo musical de la Comunidad Valenciana. Realizamos un trabajo de campo con casi 2000 alumnos de 2º, 3º y 4º de Educación Secundaria de 15 centros educativos y les aplicamos dos pruebas: el test de aptitudes musicales de Seashore y el cuestionario de hábitos musicales de P.L. Nebreda. Una vez analizados los resultados observamos que la edad y el nivel educativo ejercen una influencia positiva en la discriminación de las aptitudes musicales, como también el hábito de escuchar música clásica y la práctica instrumental y vocal.
