Practicumaren eragina gizarte langintzako heziketan: Gasteizko Eskolaren kasua 1964-2009

• Autores: Ainhoa Berasaluze Correa
• Directores de la Tesis: Julen Zabalo Bilbao (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea ( España ) en 2010
• Idioma: euskera
• Tribunal Calificador de la Tesis: Sabino Ayestarán Etxeberria (presid.), Milagros Amurrio Vélez (secret.), Javier Elzo Imaz (voc.), Joseba Azkarraga Etxagibel (voc.), Esther Raya Díez (voc.)
• Materias:
  • Sociología
    • Sociología general
    • Cambio y desarrollo social
      • Servicios sociales
    • Problemas sociales
      • Bienestar social
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en:  ADDI  ADDI 
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen

  • Gizarte Langintza jakintza aplikatua izatean, ezagutza teorikoak eta praktikoak, biak, biziki garrantzitsuak dira. Bai lanbidearen eta bai diziplinaren ikuspegitik, ezagutza teorikoetatik praktikoetara, eta ezagutza praktikoetatik teorikoetara etengabeko joan-etorria ezinbestekoa da. Ikerketa honek Gizarte Langintza heziketaren practicuma izan du aztergai, eta Gizarte Langintza heziketan practicumak bereganatzen duen garrantziaren zioak eta dakartzan ondorioak ikerketa objektu nagusi bilakatu dira. Ikergaiak, Gizarte Langintzaren ezagutza praktikoen eta ezagutza teorikoen azterketan murgildu gaitu. Halatan, eremuko eragileen diskurtso kolektiboan ezagutza tipo bakoitzaren inguruko balioespena, eta honek guztiak Gizarte Langintzaren bilakaeran, egungo egoeran eta etorkizuneko garapenean duen eragina aztertu dugu.