Intza: sistema tutor inteligente para entrenamiento en entornos industriales
- Autores: Julián Gutiérrez Serrano
- Directores de la Tesis: María Isabel Fernández de Castro (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea ( España ) en 1994
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: María Felisa Verdejo Maíllo (presid.), Maite Urretavizcaya Loinaz (secret.), José Cuena Bartolomé (voc.), Antonio Vaquero Sánchez (voc.), Horacio Rodríguez Hontoria (voc.)
- Materias:
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- Resumen
EN ESTA TESIS SE PRESENTA EL SISTEMA INTZA, SISTEMA TUTOR INTELIGENTE PARA ENTRENAMIENTO EN ENTORNOS INDUSTRIALES, CONCRETAMENTE, PARA ENTRENAR A OPERARIOS EN EL MANEJO DE UNA CENTRAL TERMICA, EL SISTEMA PRESENTA UNA NUEVA ARQUITECTURA COMPUESTA POR CINCO MODULOS (MODULO DIDACTICO, GESTOR DEL ALUMNO, EXPERTO EJECUTABLE, GESTOR DE DIALOGO Y GESTOR DE LA SIMULACION) Y DOS BASES DE CONOCIMIENTO (MODELO DEL ALUMNO Y DOMINIO PEDAGOGICO).
SUS PRINCIPALES APORTACIONES SON:
A) UNA NUEVA ORGANIZACION DIDACTICA DEL TUTOR. EL PROCESO DE INSTRUCCION HA SIDO DISEÑADO A PARTIR DE UNA BASE TEORICA PEDAGOGICA, LO QUE HA AFECTADO PRINCIPALMENTE AL METODO DE INSTRUCCION QUE UTILIZA (ESTRUCTURADO POR MEDIO DE OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES) Y A LA ORGANIZACION DE LA MATERIA DE ENSEÑANZA CONTENIDA EN EL DOMINIO PEDAGOGICO.
B) UN NUEVO TRATAMIENTO, ANALISIS Y EVALUACION DE LAS INTERACCIONES DEL ALUMNO. PARA ESTE FIN SE HA REALIZADO UN AMPLIO ESTUDIO DE LOS POSIBLES OBJETIVOS Y ERRORES DEL ALUMNO, INTERACCIONES QUE SERAN TRATADAS POR EL MODULO GESTOR DEL ALUMNO. ASI MISMO, SE PRESENTA UN MODELO DEL ALUMNO ADAPTADO A LAS NECESIDADES DE UN SISTEMA TUTOR PARA ENTRENAMIENTO, COMPUESTO POR DOS PARTES PRINCIPALES:
UN MODELO PERMANENTE Y UN MODELO TEMPORAL.
