Adaptación y validación de pruebas de competencia motriz en escolares con Síndrome de Down

• Autores: María Luisa Rodríguez Hernández
• Directores de la Tesis: Eladio Montoya Melgar (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Alcalá ( España ) en 2009
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: José Vicente Saz Pérez (presid.), David Valadés Cerrato (secret.), Bartolomé Bonet Serra (voc.), Salvador Perán Mesa (voc.), Antonio Sánchez Herranz (voc.)
• Materias:
  • Pedagogía
    • Organización y planificación de la educación
      • Educación especial: minusválidos y deficientes mentales
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en:  e_Buah  TESEO 
• Resumen
  • español

    Las alteraciones de la motricidad son comunes en personas con síndrome de Down. En el presente estudio se ha analizado la aplicabilidad de algunas tareas incluidas en los test motores MABC -Movement Assessment Battery for Children- y Stay in Step, y de la Escala de Observación de la Competencia Motriz (ECOMI) que miden la competencia motriz infantil en escolares sin discapacidades, en niños y niñas de nueve a catorce años con este síndrome.

    Los principales objetivos fueron:

    - Estudiar la aplicabilidad de las tres pruebas motrices en niños y niñas con síndrome de Down.

    - Evaluar la coordinación motora de estos niños, mediante la aplicación de las tres pruebas.

    - Evaluar el grado de desarrollo motor de estos niños, mediante la comparación con los baremos publicados de MABC y Stay in Step de escolares españoles de 4 a 6 años.

    -Analizar la fiabilidad y validez de las tres pruebas en niños con síndrome de Down.

    Los resultados obtenidos pueden resumirse en:

    - Los tests motores MABC, Stay in Step y la escala de obervación ECOMI, con algunas adaptaciones, son aplicables para evaluar la competencia motriz de escolares con síndrome de Down.

    - El grado de desarrollo motor de los niños con síndrome de Down de 9 a 14 años, medido por los tests MABC y Stay in Step, es inferior al promedio de la población española de escolares de cuatro a seis años.

  • English

    Motor system alterations are common among children with Down´ s syndrome. In the present study it has been analyzed the applicability of different tasks, included in the motor tests MABC -Movement Assessment Battery for Children - and Stay in Step, and also that of the observation scale ECOMI, developed for children without disabilities, in nine to fourteen year old children with Down´s syndrome.

    The aims of the study were:

    - To ascertain the applicability of the three motor tests in children with Down´s Syndrome.

    - To evaluate the motor skills of these children with the above-mentioned tests.

    - To assess the motor development in these children as compared with the published data of the MABC and Stay in Step values in normal Spanish children four to six year old.

    - To analyze the reliability of these tests in children with Down´s syndrome.

    Results can be resumed as:

    - MABC and Stay in Step tests and the ECOMI scale, with minor adaptations, are useful to evaluate motor skills in children with Down´s syndrome.

    - The degree of motor development in nine to fourteen year old children with Down´s syndrome is lower than that of the four to six year old non-disabled children as measured with the MABC and Stay in Step tests.