Revisa la problemáticas ecológicas que presenta el entorno natural y hace unas propuestas didácticas integradas en los contenidos de la actividad deportiva en el medio natural. Buscando la autonomia del practicante, en el sentido que integre su entorno y aprenda a aprender, propone una enseñanza del esquí nórdico basada en conceptos, que pueden aplicarse, progresivamente, a las diferentes habilidades que conforman la técnica del esquí nórdico. Recoge la opinión de los practicantes de esquí nórdico (fondo), en Cataluña, sobre los equipamientos y servicios que utilizan, y sobre el entorno que mejor satisface su estancia, tanto para la práctica como para el alojamiento. Asimismo, observa y valora su enseñanza, y propone alternativas para integrar el practicante en el medio natural.
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