Desarrollo humano y cambio social. Una crítica constructiva del enfoque de la capacidad de Amartya K. Sen desde la sociología

• Autores: Guillermo Otano Jiménez
• Directores de la Tesis: Ignacio Sánchez de la Yncera (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad Pública de Navarra ( España ) en 2015
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Jorge Nieto Vázquez (presid.), Luis Enrique Alonso Benito (secret.), Carlos Thiebaut Luis (voc.)
• Programa de doctorado: Programa Oficial de Doctorado en Dinámicas de Cambio en las Sociedades Modernas Avanzadas
• Materias:
  • Ciencias económicas
    • Teoría económica
      • Teoría del bienestar
  • Ciencia política
    • Relaciones internacionales
      • Cooperación internacional
  • Sociología
    • Cambio y desarrollo social
      • Desarrollo socio-económico
  • Filosofía
    • Filosofía social
      • Filosofía política
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: Academica-e
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• Resumen

  • Esta tesis doctoral tiene por objeto examinar el potencial heurístico implícito en el enfoque de la capacidad o de las capacidades para repensar la relación entre la concepción del desarrollo y el cambio social. El principal precursor de este enfoque es el economista indio Amartya K. Sen, y, por este motivo, mi investigación toma su obra como punto de referencia. El objetivo general de esta investigación es analizar los fundamentos, las limitaciones y las posibilidades que ofrece el enfoque de la capacidad de Amartya K. Sen en relación con el estudio del cambio social. Se plantea como hipótesis de partida que, de las dos premisas que constituyen el núcleo del enfoque, ha sido la primera la que más atención ha recibido por parte de la comunidad académica a lo largo de las últimas dos décadas. Es decir, el grueso de las investigaciones generadas por el enfoque hasta ahora se ha dirigido a discutir (1) qué se entiende por capacidad(es); (2) cómo se relaciona este concepto con la evaluación de la calidad de vida, en general, y sus problemáticas aledañas (p.ej., la pobreza, la desigualdad y el nivel de vida) en particular; así como (3) las implicaciones que tienen estos ejercicios evaluativos con vistas a paliar las injusticias presentes en el contexto social que constituye el objeto de estudio. Sin embargo, se considera que, desde este enfoque, se ha prestado menor atención a la acción colectiva y sus contingencias. Por ese motivo, se estima relevante dedicar la presente investigación doctoral a explorar cuáles son los dilemas ?teóricos y metodológicos? que plantea el enfoque en su aplicación al estudio de la libertad y el bienestar humanos; y de qué manera se podría ampliar su potencial heurístico al estudio de los procesos de empoderamiento. Pues, sin una población empoderada, difícilmente puede una sociedad aspirar a gobernarse libremente mediante instituciones justas.