El sistema d'informació de campus per a estudiants en les universitats espanyoles: caracterització i anàlisi
- Autores: Josep Cobarsí Morales
- Directores de la Tesis: Antoni Puig-Pey Saurí (dir. tes.)
- Lectura: En la Universitat de Girona ( España ) en 2006
- Idioma: catalán
- ISBN: 84-689-9449-0
- Depósito Legal: Gi-766-2006
- Tribunal Calificador de la Tesis: Jaume Valls Passola (presid.), Mario Pérez-Montoro Gutiérrez (secret.), Josep Coll Carbó (voc.), Rodolfo de Castro Vila (voc.), Antonio Cañabate Carmona (voc.)
- Materias:
- Enlaces
- Tesis en acceso abierto en: TDX
-
Dialnet Métricas: 1 Cita
- Resumen
- català
La disponibilitat de caracteritzacions àmplies dels sistemes dinformació dels campus per a estudiants pot ser tan útil per als responsables de la gestió estratègica dels centres deducació superior com per a lorientació destudiants universitaris potencials. Primer descrivim i contextualitzem un model de caracterització per als sistemes dinformació dels campus en línia per a estudiants. Això serveix com a marc de referència conceptual per al treball en làmbit de les universitats espanyoles. La informació es va reunir amb visites estructurades als llocs web institucionals i en entrevistes estructurades amb estudiants de llicenciatura. Analitzar la informació obtinguda ens permet situar les institucions individualment i comparar-les, a més dobtenir una visió descriptiva de tot el conjunt de les universitats espanyoles amb una perspectiva informacional. Les universitats també es van classificar en grups amb característiques homogènies, en el sentit dels aspectes organitzatius i informacionals. Finalment, tractem investigacions futures en la matèria.
- English
The availability of broad characterisations of campus information systems for students may be as useful for those responsible for the strategic management of higher education centres as for the orientation of potential university students. First we describe and contextualise a characterisation model for on-line campus information systems for students. This serves as a framework of conceptual reference for fieldwork on Spanish universities. Information was gathered by means of structured visits to institutional websites and structured interviews with undergraduate students. Analysing the information collected enables us to position the institutions individually and to compare them, as well as obtain a descriptive view of the whole group of Spanish universities from an informational point of view. The universities were also classified into groups with homogeneous characteristics, in the sense of their informational and organisational aspects. Finally, we discuss future research on this subject.
- català
