Resumen de The Effects of the Interactive Whiteboard and PowerPoint Presentation on the Writings and Attitudes of EFL Lebanese Learners
Presentació de PowerPoint (PPT) en les activitats de preescriptura i els seus corresponents efectes en el desenvolupament de les idees i l'ús de paraules de vocabulari relacionades amb el tema en els escrits dels estudiants Anglès Llengua Estrangera libanesos. També apunta a la inspecció de les actituds dels estudiants libanesos EFL 'cap a l'escriptura quan es van emprar al PDI i el PPT en les activitats prèvies a l'escriptura. Els participants van ser assignats a l'atzar en tres grups de control i 3 experimentals. Es va demanar als dos grups que escriure sobre la mateixa mostra d'escriptura per tal d'identificar el seu rendiment d'escriptura abans de rebre qualsevol tractament prescriptiu. Posteriorment, el grup de control va rebre preescriptura tradicional i el grup experimental va rebre la instrucció pre-escriptura a través de PDI i PPT que va proporcionar als estudiants amb les activitats prèvies a l'escriptura que els van permetre desenvolupar idees adequades sobre la mostra d'escriptura i adquirir vocabulari relacionats amb el tema. La recol·lecció de dades composta puntuacions pre-post-test dels participants, tres qüestionaris, entrevistes amb els professors dels grups experimentals, i els inventaris de PMI. Les dades quantitatives van ser analitzades utilitzant el SPSS, i l'anàlisi de contingut es va realitzar amb dades qualitatives. Troballes de quantitativa, així com anàlisi de dades qualitatives indiquen l'eficàcia de la PDI i PPT en millorar el desenvolupament de les idees i l'ús adequat de les paraules del vocabulari en la redacció de textos dels estudiants. Ells, també, van informar les actituds positives dels estudiants cap a l'ús de la PDI i PPT en pre-escriptura instrucció i cap a l'escriptura quan es van utilitzar al PDI i el PPT en la classe d'escriptura.
