Innovaciones en la evaluación y mejora de la investigación científica: una perspectiva institucional
- Autores: Alfonso Juan López Baena
- Directores de la Tesis: Miguel Valcárcel Cases (dir. tes.), Manuel Jorge Barbancho Medina (codir. tes.)
- Lectura: En la Universidad de Córdoba (ESP) ( España ) en 2001
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Francisco Gracia Navarro (presid.), Juan José Ruiz Sánchez (secret.), Javier Vidal García (voc.), Manuel Pérez Yruela (voc.), Manuel Galán Vallejo (voc.)
- Materias:
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- Resumen
La presente Tesis Doctoral se enmarca dentro de los llamados "estudios de evaluación de la actividad investigadora".
En el capítulo I se abordó una reflexión general sobre diversos aspectos de la evaluación de la investigación.
En el capítulo II, por su parte, se aborda la construcción de un modelo de evaluación de revistas científicas en las áreas humanas y sociales, como respuesta a la carencia de indicadores bilbiométricos aceptados por la comunidad científica en estas áreas. Se sigue una metodología fundamentalmente cualitativa -encuesta a expertos-, y tiene una vocación claramente institucional.
Adicionalmente a la valoración realizada en el propio modelo, se integran los resultados obtenidos con los derivados de las experiencias previas existentes. Asimismo, se realiza un análisis de los hábitos de publicación de la comunidad científica andaluza, que refuerzan los resultados del modelo UCUA-UCO de evaluación de revistas científicas.
El capítulo III consiste en la propuesta de un sistema de indicadores que considerados conjuntamente forman un modelo integrado de gestión y evaluación de la actividad investigadora. El modelo permite las comparaciones interáreas, superando la tradicional discriminación de las áreas humanas y sociales en las evaluaciones de la investigación. Analiza tres dimensiones fundamentales: producción, productividad y calidad científica. Se aplica con carácter experimental a diez grupos de investigación de la UCO, de forma que se muestra cómo se comporta el modelo ante una situación real.
