A través de la observación directa y de los discursos sustentados por un colectivo de emigrantes portugueses en Saint-Denis (Paris), se estudia el contexto social, escolar y lingüístico con la finalidad de sacar a luz los mecanismos de periferización y minorización que actúan sobre los colectivos de emigrantes y se proponen posibles maneras de superar los procesos de marginalización a que están sometidos.
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