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La poética silva, edición y estudio

  • Autores: María Inmaculada Osuna Rodríguez
  • Directores de la Tesis: P. Ruiz Pérez (dir. tes.), Juan Montero Delgado (codir. tes.)
  • Lectura: En la Universidad de Córdoba (ESP) ( España ) en 1999
  • Idioma: español
  • Tribunal Calificador de la Tesis: Angelina Costa Palacios (presid.), Angel Estévez Molinero (secret.), Gaetano Chiappini (voc.), Víctor Infantes de Miguel (voc.), Begoña López Bueno (voc.)
  • Materias:
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)
  • Resumen
    • La Poética Silva (R,M. 6.898, Real Academia de la Lengua) es el principal testimonio de la actividad de la Academia de Granada y, por ello, pieza esencial para la reconstrucción del panorama poético antequeranogranadino en la transición de los siglos XVI y XVII.

      Recoge poemas atribuidos a Agustín de Tejada, Pedro Rodríguez de Ardila, Gregorio Morillo, Gutierre Lobo, Andrés del Pozo, Juan Montero, Juan de Arjona, Luis de Bavia, Francisco de Faría, Antonio Mira de Amescua, Pedro de Cáceres, el Conde de Salinas y Pedro de Granada Venegas; entre los poemas anónimos también hay algunos cuya autoría puede adscribirse a Lope de Vega, Góngora, Lupercio Leonardo de Argensola y Francisco de Castroverde. Su contenido muestra notable variedad temática: poemas con elementos mitológicos que forman un ciclo de inspiración cosmogónica, poesía amorosa (con algunas traducciones de Camoens y de poetas italianos), religiosa, moral, de circunstancias y satírica; y diversidad métrica: octavas y tercetos en poemas extensos (entre ellos, los llamados silvas), canciones, sonetos, estrofas aliradas, décimas, romances y otros metros octosilábicos. Pero también presenta cierta coherencia dispositiva y una notable cohesión estilística, presidida por el afán cultista y la inclinación hacia el alarde técnico.

      Se ha realizado una edición de la colección, con notas textuales y filológicas y un estudio introductorio que aborda la descripción del manuscrito, su relación con la Academia de Granada (datos bio-bibliográficos y problemas relativos al carácter académico de la colección), el análisis del contenido (disposición del corpus, temas, cauces métricos y caracterización estilística), los usos gráficos del copista y criterios de edición.


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