Caracteristicas y perspectivas de los modelos pedagogicos de las instituciones educativas oficiales y privadas del municipio de bucaramanga

• Autores: Wilson Adarme Jaimes
• Directores de la Tesis: Manuel Lorenzo Delgado (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Granada ( España ) en 2012
• Idioma: español
• ISBN: 9788490281758
• Tribunal Calificador de la Tesis: Tomás Sola Martínez (presid.), Juan Antonio López Núñez (secret.), Pedro Manuel Alonso Marañón (voc.), Juan Alfredo Jiménez Eguizábal (voc.), María Carmen Palmero Cámara (voc.)
• Materias:
  • Pedagogía
    • Teoría y métodos educativos
      • Métodos pedagógicos
    • Organización y planificación de la educación
      • Organización y dirección de las instituciones educativas
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
• Resumen

  • El propósito de la presente tesis doctoral es determinar y comparar las características y criterios establecidos por las cincuenta y tres instituciones oficiales y las ciento cincuenta y ocho privadas de la ciudad de Bucaramanga en su propuesta de modelo pedagógico, que son las representaciones esenciales de las corrientes pedagógicas, para orientar la enseñanza y el aprendizaje; las características se obtendrán de la información obtenida tanto en la observación directa realizada a los proyectos educativos institucionales de cada plantel educativo como en los cuestionarios aplicados a los docentes y directivos docentes. A partir de la caracterización de los modelos y verificación de la existencia de diferencias significativas entre las instituciones oficiales y las privadas se construirá colectivamente con las comunidades educativas el proceso metodológico pertinente para que cada institución presente su modelo pedagógico que identifique su proceso de enseñanza-aprendizaje.