Es una investigacion empirica con trabajo de campo (encuesta) sobre el profesorado universitario. El contexto en que se enmarca fundamentalmente es el de psicosociologia tanto por su contenido como por su metodo no obstante el area especifica que toca se inscribe en la sociologia de la educacion superior. El presente estudio tiene caracter exploratorio la hipotesis fundamental que ha guiado esta investigacion es que bajo el rotulo de profesor universitario subyacen quizas mas elementos diferenciadores que unificadores
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