Resumen de Los indicadores GRI como modelo de análisis de la responsabilidad social de las universidades brasileñas
- español
El presente estudio tuvo como objetivo analizar la evolución del concepto de Responsabilidad Social (RS) y posteriormente la Responsabilidad Social de las Universidades (RSU), constituyendo el estado da arte. Identificamos las universidades, los contenidos disponibles y el tema de la metodología de la investigación. Fue desarrollado posteriormente los criterios para limitar el alcance espacial y territorial de nuestro estudio: el sureste del Brasil, del total de 2.391 instituciones (públicas y privadas), el sureste cuenta con 87 instituciones diferentes, y fueron objeto de nuestro estudio 15 instituciones. Los objetivos que perseguimos en este estudio son: evaluar la aplicabilidad de los indicadores internacionales Global Reporting International (GRI) para analizar la RS de universidades brasileñas; recoger los datos disponibles en las páginas web de las instituciones estudiadas, verificando la validez y viabilidad de la información;
verificar la efectividad de la información contenida en los documentos que guían las instituciones analizadas; identificar la posibilidad de realizar informes basados en indicadores GRI. Elegimos utilizar los indicadores GRI, porque hay universidades españolas que publican sus memorias de RSU, con base en los indicadores GRI, otro factor que ayudó en la selección de estos indicadores es que son indicadores internacionales y las actualizaciones están disponibles en línea y de forma gratuita facilitando el manejo de la información obtenida. En la búsqueda de información verificamos la falta de norma en la publicación de los datos por parte de las universidades estudiadas, pudiendo constatar este como los mayores obstáculos para clasificar los indicadores. De los 124 indicadores GRI, clasificamos 51 indicadores. Este estudio puede contribuir a las universidades brasileñas para que optimicen sus procesos de gestión y estandaricen sus datos, tratando de satisfacer un mayor número de indicadores GRI, con la preocupación de la normalización de la información, por lo que las medidas futuras adoptada puedan ser concretizadas por el público interno y externo configurando la expansión con la preocupación por el futuro tanto del planeta como del desarrollo de los seres humanos, lo que contribuye a la formación de ciudadanos preocupados por el bien común.
- español
La tesis pretende analizar la responsabilidad social en las universidades brasileñas a partir de los aspectos económicos, sociales y medio ambientales sugeridos en los indicadores internacionales del Global Reporting Initiative (GRI). Con el fin de lograr este objetivo se recogieron los datos disponibles en la web de 15 instituciones y se verificó la validez y viabilidad de la información obtenida. Posteriormente se procedió a elaborar informes basados en los mencionados indicadores GRI. Finalmente, el estudio pretende ayudar a las universidades brasileñas a optimizar sus procesos de gestión y a estandarizar sus datos con el fin de satisfacer el mayor número de indicadores, contribuyendo así a una gestión socialmente responsable
- português
O presente trabalho buscou analisar a evolução do conceito de Responsabilidade Social (RS) e posteriormente a Responsabilidade Social das Universidades (RSU), constituindo o estado da arte. Identificamos as universidades, os conteúdos disponíveis e a metodologia de investigação do tema. Posteriormente foi desenvolvido o critério de limitar o âmbito espacial e territorial do nosso estudo: o sudeste do Brasil, do total de 2.391 instituições (públicas e particulares), o sudeste possui 87 instituições diferentes, sendo que foram objeto de nosso estudo 15 instituições. Os objetivos que buscamos neste estudo são: verificar a aplicabilidade dos indicadores Global Reporting International (GRI) para analisar a RS das universidades Brasileiras; coletar dados disponíveis nas páginas web das instituições estudadas, verificando a validade e viabilidade da informação; verificar a efetividade das informações contidas nos documentos que guiam as instituições analisadas; identificar a possibilidade de realizar relatórios baseados em indicadores GRI. Optamos por utilizar os indicadores GRI, porque há universidades espanholas que publicam suas memórias de RSU, com base nos indicadores GRI, outro fator que ajudou na seleção dos indicadores GRI é que eles são indicadores internacionais e as atualizações estão disponíveis on-line e gratuitamente, facilitando o manuseio de informações obtidas. Na busca pela informação a falta de padrão na publicação dos dados, por parte das universidades, pode ser considerado um dos maiores obstáculos para conseguir encaixar os indicadores. Dos 124 indicadores GRI, conseguimos classificar 51 indicadores. Este estudo pode contribuir para que as universidades brasileiras possam mensurar seus processos de gestão e homogeneizar seus dados, buscando atender um maior número de indicadores GRI com a preocupação de uniformizar as informações, para que as ações realizadas possam ser compreendidas pelo público interno e externo ampliando a preocupação com o futuro tanto do planeta como do desenvolvimento dos seres humanos, contribuindo na formação de cidadãos preocupados com o bem comum.
- English
This study aimed to analyze the evolution of the concept of Social Responsibility (RS) and later the Social Responsibility of Universities (SRU), providing state of the art. We identify universities, available contents and methodology the theme’s research. It was subsequently developed the touchstone to limit the spatial and territorial scope of our study: the southeast of Brazil, of the total 2,391 institutions (public and private), the southeast has 87 different institutions, and were the subject of our study 15 institutions. The objectives we seek in this study are: to assess the applicability of the Global Reporting International (GRI) indicators to analyze the SR of Brazilian universities; collect data available on the web pages of the studied institutions, checking the validity and viability of information; verify the effectiveness of the information contained in the documents that guide the institutions analyzed; identify the possibility of making reports based on GRI indicators. We chose to use the GRI indicators, because there are Spanish universities that publish their MSW memories, based on GRI indicators, another factor that helped in the selection of GRI indicators is that they are international pointers and updates are available online and free of charge facilitating the handling of information obtained. In the search for information the lack of standard in publishing data on the part of universities, it can be considered one of the biggest obstacles to getting fit indicators. Of the 124 GRI indicators, we rank 51 indicators. This study may contribute for the Brazilian universities can measure their management processes and standardize their data, trying to meet a greater number of GRI indicators with a view to standardizing the information, so that the actions taken can be understood by internal and external audiences expanding concern for the future of both the planet and the development of human beings, contributing to the formation of citizens concerned about the common good.
