Es un estudio contextual crítico-biográfico y temático de Lorenzo Luzuriaga. En él se establecen las aportaciones concretas de este autor de proceso de renovación educativa que tiene lugar en españa a finales del siglo XIX y durante el primer tercio del siglo XX.
Lorenzo Luzuriaga en su triple faceta de inspector de enseñanza primaria de profesor en la Institución Libre de Enseñanza y en la Universidad de Madrid y de publicista es uno de las principales impulsores del movimiento de la escuela nueva en España. Se analizan sus obras más importantes publicadas antes de 1936 y su labor en órganos de difusión tan importantes como el semanario España Libre y El Sol. Fue fundador y director de la Revista de pedagogía desde 1922 a 1936.
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