Salud mental y funcion docente: perfil personal y clínico de los maestros en la provincia de Cádiz

• Autores: Ángel Marcilla Fernández
• Directores de la Tesis: J. M. González Infante (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Cádiz ( España ) en 1992
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Antonio García Rendón (presid.), José Ignacio Navarro Guzmán (secret.), Pedro José Mesa Cid (voc.), J. L. León Fuentes (voc.), José Crespo Benítez (voc.)
• Materias:
  • Ciencias médicas
    • Psiquiatría
  • Psicología
    • Psicología industrial
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• Resumen

  • Es un tema de investigacion clinica, aplicada al sector profesinal de los maestros, en el marco contextual del status y condicion social de estos profesionales y del topico ""malestar docente, supuestamente produce desequilibrios personales. Los objetivos que se pretenden cubrir son: configurar el perfil personal y clinico de los maestros y alumnos de magisterio, describir el nivel de satisfaccion-insatisfaccion de su actividad profesional y determinar si existe relacion entre salud mental y funcion docente. Utilizando una metodologia descriptiva de maestros (n=330) y alumnos (n=140). Con el 16pf de cattell (sixteen personality factor questionaire) (tea 1982) y el caq de krug (clinical analysis questionaire) (tea 1989) se miden rasgos normales de personalidad y rasgos patologicos, respectivamente, para obtener un perfil completo y multidimensional de los dos grupos. Con el cft (cuestionario de fuentes de tension en la docencia), de elaboracion personal, se miden actitudes en torno a la funcion docente en nuestro contexto socioeducativo. Se obtienen mas de medio millon de datos directos, que son sometidos a tratamiento estadistico mediante los programas bmdp (1990), para comprobar si existen diferencias significativas en los respectivos factores y grupos y si hay correlacion entre variables del ejercicio profesional y variables clinicas. Se concluye: 1.-que el desjuste psicologico general es elevado, tanto en los maestros como en los alumnos. Que la depresion tambien es elevada. Que el indice de neuroticismo es moderado. Y que las diferencias mas notables,entre hombres y mujeres, se producen en psicoticismo. 2.-que el nivel de satisfaccion docente es moderado. 3.- y que no hay evidencia de relacion entre variables clinicas y variables profesionales, entre salud mental y funcion docente, constatandose la especial atraccion por la enseñanza en quienes tienen problemas psiquicos.