Estudio webmétrico de bibliotecas universitarias en países occidentales: análisis de sus características de accesibilidad web

• Autores: Laura Caballero Cortés
• Directores de la Tesis: Félix de Moya Anegón (dir. tes.), Cristina Faba Pérez (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Extremadura ( España ) en 2016
• Idioma: español
• Número de páginas: 345
• Tribunal Calificador de la Tesis: Vicente Pablo Guerrero Bote (presid.), Zaida Chinchilla Rodríguez (secret.), Víctor Herrero Solana (voc.), María Cristina López Pujalte (voc.), Carmen Gálvez (voc.)
• Calificación: Sobresaliente Cum Laude
• Materias:
  • Lingüística
    • Lingüística aplicada
      • Documentación automatizada
      • Documentación
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
• Dialnet Métricas: 3 Citas
• Resumen
  • español

    El objetivo principal de esta investigación es analizar y comparar el grado de accesibilidad web de dos conjuntos de bibliotecas universitarias que forman parte de países occidentales con realidades geográficas, económicas y tecnológicas diferentes (Europa: España, Francia y Reino Unido; América: Estados Unidos, Canadá y Argentina). La metodología utilizada se centra en aplicar técnicas webmétricas basadas en las características de accesibilidad de los sitios web, y en diseñar y proponer un modelo ponderado basado en las normas internacionales �Pautas de Accesibilidad para el Contenido Web (WCAG) 2.0�. Como resultado se obtiene, en el primer caso, los problemas de accesibilidad web en los principios, pautas, criterios de éxito y niveles de conformidad de los sitios web de las bibliotecas universitarias en los países objeto de investigación, así como en Europa y América de forma global y, en el segundo, los rankings de accesibilidad web de las bibliotecas universitarias occidentales, así como la relación entre la posición de cada biblioteca con indicadores de visibilidad, económicos y tecnológicos del país en el que se ubica la biblioteca universitaria. Entre otros aspectos, se concluye que, ningún sitio web de las bibliotecas universitarias en países occidentales cumple con los requisitos de las pautas al 100%, ya que, a pesar de que el 56% tienen menos problemas que la media, este valor no puede ser considerado un �elevado grado de accesibilidad�.

  • English

    The main purpose of this research is to analyze and compare the level of web accessibility of two sets of university libraries that are part of Western countries with different geographic, economic and technological realities (Europe: Spain, France and the United Kingdom; America: United States, Canada and Argentina). The methodology focuses on applying webometrics techniques based on the accessibility characteristics of web sites, and to design and propose a weighted model based on international standards �Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.0�. As a result it is obtained, in the first case, the problems of web accessibility on the principles, guidelines, success criteria and conformance level of websites of university libraries in the countries under investigation, as well as in Europe and America in a global way and, in the second, the rankings of web accessibility of Western university libraries, as well as the relationship between the position of each library related to visibility, economic and technological indicator of the country in which the university library is located. Among other things, it is concluded that no website of university libraries in Western countries meets 100% the requirements of the guidelines, because, even though 56% have fewer problems than the average, this value can not be considered as a �high degree of accessibility�.