En esta Tesis doctoral se realiza un estudio de la situación de la escuela y la enseñanza en Alicante durante el siglo XIX, una centuria en la que se gesta el proceso de transformación hacia una sociedad liberal y burguesa. Es en este marco general en donde se inserta el análisis de los aspectos relativos a la educación y la enseñanza primaria, secundaria y otros tipos de enseñanza especial en Alicante y otros aspectos relacionados con este campo como la situación profesional y económica del profesorado, vida cultura, niveles de alfabetización, todo ello conectado con las realidades sociales, políticas, económicas y culturales del Alicante de esos años.
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