Resumen de El aprendizaje en las organizaciones: aplicación al sector agroalimentario
El aprendizaje se ha convertido en un proceso imprescindible para la creación de conocimiento en las organizaciones. La ausencia de modelos de análisis y medición del aprendizaje organizativo ha llevado a desarrollarse uno, donde se integran los sujetos del aprendizaje, actividades, factores, herramientas y resultados.
Además, la dificultad de medir el aprendizaje y la ausencia de instrumentos de medición ha llevado a contemplar en este trabajo a la construcción de una escala de medida del mismo, que ha permitido contrastase el efecto positivo que éste tiene sobre los resultados organizativos, según el sujeto que los desarrolla.
