Didáctica de la enseñanza del inglés a través de textos escoceses
- Autores: María Vidal Rodríguez-Sabio
- Directores de la Tesis: David M. Clark (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidade da Coruña ( España ) en 2005
- Idioma: español
- Número de páginas: 1058
- Tribunal Calificador de la Tesis: Antonio Raúl de Toro Santos (presid.), Alan Floyd (secret.), Luis Alberto Lázaro Lafuente (voc.), Margarita Estévez Saá (voc.), Ricardo Navarrete Franco (voc.)
- Materias:
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- Resumen
La tesis doctoral se basa en un método de enseñanza-aprendizaje de lengua inglesa a españoles, utilizando una "short story" escocesa para cada unidad didáctica diseñada.
Comprende un primer bloque sobre la importancia de la lengua inglesa, la evolución de los métodos didácticos utilizados en España, y el uso de la literatura para el aprendizaje de una segunda lengua.
El segundo bloque consiste en la exposición y explicación del método creado incluyendo las unidades didácticas creadas (ejercicios y teoría), la explicación del desarrollo de su puesta en práctica, y los resultados obtenidos.
Entre los apéndices se incluyen la valoración didáctica de otras "short stories" escocesas con las que se puede aplicar el método, la grabación sonora de una clase con alumnos de Infantil, una grabación en vídeo con alumnos de Primaria, y la grabación de historias leídas.
