Resumen de A intervención psicoeducativa e a calidade de vida familiar das persoas con diversidade funcional: boas prácticas e tecnoloxías da información e a comunicación
Múltiples estudios sobre el ámbito de la diversidad funcional señalan que la calidad de vida de estas personas y de sus familias se ve restringida, además de por sus propias características, por la falta de relación con las tecnologías de información y comunicación (TIC). Partiendo de esta realidad surge esta investigación que pretende mejorar la calidad de vida familiar de personas con diversidad funcional mediante el empleo de las TIC, de manera que los/las profesionales asesoren y atiendan a las familias con la aplicación de un programa virtual de intervención familiar.
Nuestra investigación comienza con la realización de una evaluación inicial de calidad de vida y autodeterminación en familias de personas con diversidad funcional, tomando como muestra dos grupos equivalentes: experimental y control. Posteriormente, empleamos el programa de intervención con el grupo experimental al que se le facilitó formación, información y asesoramiento a través de un entorno virtual desarrollado con esa finalidad. Todo esto se orienta a la realización del programa de intervención virtual, de dos años de duración y que pretende atender las necesidades y demandas de las familias en relación al desarrollo y aprendizaje de las personas con diversidad funcional. Para finalizar, se realiza una evaluación postest (experimental y control) para comprobar las diferencias entre los grupos y las derivadas del programa de intervención.
