La escuela de pintura de Sición y su fortuna crítica
- Autores: Jorge Tomás García
- Directores de la Tesis: Alejandro García Avilés (dir. tes.), Noelia García Pérez (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad de Murcia ( España ) en 2010
- Idioma: español
- Número de páginas: 352
- Tribunal Calificador de la Tesis: Ricardo Olmos Romera (presid.), Kirstin Kennedy (secret.), Esteban Antonio Calderón Dorda (voc.), Gerardo Boto Varela (voc.), Rocío Sánchez Ameijeiras (voc.)
- Materias:
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- Resumen
El objetivo es presentar un panorama amplio del arte de la escuela de Sición, tanto en pintura como en escultura, y demostrar de qué manera el modo de entender y de realizar el arte en Sición tuvo su posterior repercusión en los escritos de Platón y de Aristóteles. En el caso de Platón, el estudio del concepto de ??????? ha sido fundamental, junto a un acercamiento a las fases de la educación platónica, a la valoración del trabajo manual, y a los posibles motivos del rechazo platónico a la escuela de pintura de Sición. En el caso de Aristóteles, la aceptación de la ??????? como método de enseñanza y algunos pasajes de la Poética permiten entender mejor el arte de Lisipo. La fama de la escuela de pintura de Sición fue más allá de la propia Antigüedad. A través de las traducciones de la Historia Natural de Plinio el Viejo, es posible encontrar, a partir del S.XV, numerosos testimonios en tratados de pintura que confirman la imagen que se tenía de Sición en aquella época. Desde Alberti hasta Turnbull, en diferentes países y momentos, los tópicos plinianos sobre la escuela de Sición se mantuvieron intactos.
