Origen, vida y reclutamiento del infante español (1700-1912)
- Autores: Fernando Puell de la Villa
- Directores de la Tesis: Manuel Espadas Burgos (dir. tes.)
- Lectura: En la UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia ( España ) en 1995
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Carlos Seco Serrano (presid.), Rafael Núñez Florencio (secret.), Javier Tusell Gómez (voc.), Ángel María Martínez de Velasco Farinós (voc.), Fernando Fernández Bastarreche (voc.)
- Materias:
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- Resumen
APROXIMACION HISTORICA A LA FIGURA DEL SOLDADO, TEMA NO ABORDADO EN LA HISTORIOGRAFIA ESPAÑOLA, Y ESTUDIO DE LA EVOLUCION DE NUESTRO ACTUAL SISTEMA DE RECLUTAMIENTO QUE COMPLETA LAS LAGUNAS DE LAS MONOGRAFIAS APARECIDAS HASTA LA FECHA. SE TRATA DE UNA VISION DE CONJUNTO DE ESTE PROCESO HISTORICO, CONTEMPLANDO EL PROBLEMA DESDE SUS ORIGENES EN LOS ALBORES DEL SIGLO XVIII, HASTA EL HITO TRASCENDENTAL DE 1912 CUANDO SE INSTAURO EL SISTEMA QUE PERDURA HOY EN DIA, CON ALGUNAS MODIFICACIONES DE FORMA PERO NINGUNA DE FONDO. ESTRUCTURADA EN TRES PARTES, LA PRIMERA, ENMARCADA ENTRE 1700 Y 1789, TOMA COMO PUNTO DE PARTIDA EL ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA DEL UNIVERSO SOCIAL DEL QUE PROCEDIAN LOS HOMBRES DE LOS REALES EJERCITOS, SU VIDA UNA VEZ INGRESADOS EN EL CUARTEL, LAS TAREAS QUE SE LES EXIGIAN Y LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS PARA RECLUTAR A LOS SOLDADOS DE LA ILUSTRACION, CUANDO COMENZO A ESCASEAR LA TROPA PROFESIONAL. ESTA PRIMERA PARTE CULMINA CON UN CAPITULO DEDICADO A ANALIZAR LAS TROPAS EXTRANJERAS Y EL EJERCITO AMERICANO. LA SEGUNDA PARTE -1789-1868- ESTA DEDICADA A INVESTIGAR LAS TRANSFORMACIONES APARECIDAS EN EL ENTORNO SOCIAL DEL QUE PROCEDIA EL ESOLDADO SURGIDO DE LA COYUNTURA REVOLUCIONARIA, EXPONER LOS CAMBIOS QUE LA RADICAL REFORMA DE LA INSTITUCION CASTRENSE INTRODUJO EN SU VIDA MILITAR Y ANALIZAR LA EVOLUCION DE SU MENTALIDAD Y COMPORTAMIENTO EN CAMPAÑA Y EN GUARNICION. ESTE PERIODO SE CIERRA CON UN ESTUDIO DE LAS REFORMAS INTRODUCIDAS EN LA LEGISLACION DE RECLUTAMIENTO Y LAS CONSECUENCIAS QUE TUVO LA GENERALIZACION DE LA QUINTA SOBRE LAS CLASES INFERIORES DE LA SOCIEDAD. SADOWA Y SEDAN EXTENDIERON POR EUROPA LA INSTRUCCION MILITAR OBLIGATORIA DE TODA LA POBLACION MASCULINA DURANTE UN BREVE PERIODO DE TIEMPO Y DESBARATARON EL PRINCIPIO INMEMORIAL DE QUE LA EFICACIA DE UN EJERCITO SE APOYABA EN LA VETERANIA DE SUS SOLDADOS. ESTE CAMBIO DE ORIENTACION COINCIDIO CON EL INICIO DE LA REVOLUCION DE SEPTIEMBRE, CUYO IDEARIO
