Valoración de la efectividad de tres intervenciones para la prevención del consumo de tabaco y alcohol en el medio escolar

• Autores: Carlos Alonso Sanz
• Directores de la Tesis: María Victoria del Barrio Gándara (dir. tes.)
• Lectura: En la UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia ( España ) en 1995
• Idioma: español
• Número de páginas: 619
• Tribunal Calificador de la Tesis: José Bermúdez Moreno (presid.), Carmen Moreno Rosset (secret.), Rocío Fernández Ballesteros (voc.), Heliodoro Carpintero Capell (voc.), Fernando Silva Moreno (voc.)
• Materias:
  • Psicología
    • Psicopedagogía
    • Evaluación y diagnostico en psicología
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• Resumen

  • ESTE TRABAJO TIENE COMO OBJETIVO VALORAR LA EFECTIVIDAD DE TRES INTERVENCIONES DESTINADAS A PREVENIR EL CONSUMO DE TABACO Y ALCOHOL Y DESARROLLADAS EN MEDIO ESCOLAR. LAS DOS PRIMERAS INTERVENCIONES ESTAN CONSTITUIDAS POR LAS DOS VERSIONES EN QUE PUEDE UTILIZARSE UN PROGRAMA ESTRUCTURADO BASADO EN EL DESARROLLO COGNITIVO, EN EL ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES PARA ENFRENTARSE A LA OFERTA DE DROGAS Y EN EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS PARA LA TOMA DE DECISIONES RESPECTO AL CONSUMO. LA TERCERA INTERVENCION ES UNA CHARLA SOBRE EL TEMA. PREVIAMENTE SE IDENTIFICARON LAS VARIABLES MAS RELACIONADAS CON EL CONSUMO DE DROGAS DE LOS SUJETOS. SE UTILIZO UN DISEÑO CUASI-EXPERIMENTAL DEL GRUPO CONTROL NO EQUIVALENTE CON MEDICIONES PRE Y POSTEST. LA MUESTRA FUE DE 277 ALUMNOS DE 7 DE EGB. LOS RESULTADOS INDICAN QUE EL PROGRAMA ESTRUCTURADO, CUANDO FUE APLICADO POR UN EXPERTO AJENO AL CENTRO CON LA AYUDA DE LIDERES, TUVO UN EFECTO CONTRAPREVENTIVO (AUMENTADO ESPECIALMENTE LA INTENCION DE BEBER EN EL FUTURO). POR EL CONTARIO, CUANDO FUE APLICADO POR EL PROFESOR HABITUAL SIN LA AYUDA DE LIDERES, RESULTO MODERADAMENTE EFECTIVO. LA CHARLA RESULTO PRACTICAMENTE INOPERANTE.