SE TRATA DE UN ESTUDIO COMPARADO SOBRE LA RELACION ENTRE EL MATERIAL PEDAGOGICO Y LA MADUREZ LECTORA EN ALEMANA (REPUBLICA FEDERAL) Y ESPAÑA CON ALUMNOS DE PREESCOLAR. SE RECOGE UNA DESCRIPCION DEL SISTEMA EDUCATIVO ALEMAN Y ESPAÑOL CON ESPECIAL INCIDENCIA EN LO QUE SE REFIERE A LA EDUCACION PREESCOLAR Y SE DESCRIBE LOS MATERIALES PEDAGOGICOS QUE SUELEN UTILIZARSE EN ESTE CONCRETO NIVELEDUCATIVO. SE ABORDA ASIMISMO UN ESTUDIO EMPIRICO DE LA MADUREZ LECTORA DE LOS ALUMNOS DEAMBOS PAISES TRATADO DE ESTABLECER UNA RELACION ENTRE MATERIAL PEDAGOGICO Y MADUREZ LECTORA.
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