La topografía en la Comunidad Europea: competencias profesionales e implicaciones educativas: estudio comparado RFA-España

• Autores: Mercedes Farjas Abadía
• Directores de la Tesis: Francesc Pedró i Garcia (dir. tes.)
• Lectura: En la UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia ( España ) en 1994
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: José Luis García Garrido (presid.), Anastasio Martínez Navarro (secret.), Fernando Martín Asín (voc.), Federico Gómez Rodríguez de Castro (voc.), Abelardo Fernandez Bethencourt (voc.)
• Materias:
  • Historia
    • Historias por especialidades
      • Historia de la educación
  • Pedagogía
    • Teoría y métodos educativos
      • Pedagogía comparada
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • LA TESIS COMIENZA DESCRIBIENDO LA SITUACION EDUCATIVA Y PROFESIONAL DE LA TOPOGRAFIA DENTRO DE LA COMUNIDAD EUROPEA. SE ESTUDIA LA ENSEÑANZA EN TOPOGRAFIA Y LAS COMPETENCIAS ASIGNADAS A SUS TITUTALRES EN LAS DOS UNIDADES DE COMPARACION: R.F.A. - ESPAÑA.

    DE LA YUXTAPOSICION DE LOS DATOS OBTENIDOS Y DEL ANALISIS DE ESTE CONTRASTE SE PRETENDEN OBTENER LECCIONES DE APLICACION DEL CASO ALEMAN PARA NUESTRO PAIS.