ES UN ESFUERZO PARA HISTORIAR EL CONJUNTO DE AGENTES EDUCATIVOS, QUE EJERCEN LA FUNCION INSPECTORA SOBRE LA FORMACION PROFESIONAL, QUE NACE TRAS LA LEY DE EDUCACION 1.970 LA OBRA CONTIENE CINCO CAPITULOS: - 1."EL SISTEMA DE ENSEÑANZA EN LOS SESENTA "CON ESTE CAP. SE INTENTA DIBUJAR LA ORGANIZACION DE LA ENSEÑANZA Y SUS ORGANOS DE INSPECCION EN LA DECADA, QUE PROCEDE AL NACIMIENTO DE LA F.P. Y SU PECULIAR FORMA DE INSPECCION. -2. "LA COORDINACION DE F.P.". EL CAP. 2. ANALIZA POR ETAPAS A ESTE SINGULAR ORGANO, DETENIENDOSE EN EL FRUSTADO CUERPO DE INSPECCION DE F.P. - 3, 4 Y 5 SON CAPITULOS DEDICADOS A LOS NUEVOS RETOS EDUCATIVOS QUE AFECTAN EN LOS 80 AL SISTEMA EDUCATIVO EN SU CONJUNTO (POR CONSIGUIENTE TAMBIEN A LA F.P.) Y A SUS MECANISMOS DE CONTROL: -ALTA INSPECCION EN EL ESTADO DE LAS AUTONOMIAS (CAP. 3) -NUEVA INSPECCION EDUCATIVA (CAP. 4) -ORGANOS DE PARTICIPACION SOCIAL (CAP. 5) LA INVESTIGACION ANALIZA LA TRAYECTORIA DEL SISTEMA DE INSPECCION DE LA F.P. EN LOS ULTIMOS 25 AÑOS Y OFRECE LAS BASES LEGALES Y TECNICAS DEL NUEVO MODELO DE INSPECCION, QUE AHORA SE AUGURA.
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