La Estrategia Europea de Alfabetización Digital en Salud: metodología de cocreación y análisis de experiencias de población inmigrante

• Autores: Ana Inés Rey Hidalgo
• Directores de la Tesis: Marta María Pisano González (dir. tes.), Ana Fernández Feito (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Oviedo ( España ) en 2026
• Idioma: español
• Número de páginas: 114
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  • Tesis en acceso abierto en: RUO
• Resumen

  • ntroducción. La transformación de los sistemas sanitarios ha aumentado la importancia de la alfabetización digital en salud (ADS) como competencia esencial para acceder, comprender y utilizar información sanitaria en entornos digitales. Se ha demostrado que el nivel de ADS de la población tiene implicaciones directas en como las personas acceden, comprenden y gestionan su salud y en la equidad en los sistemas sanitarios. Determinados colectivos, como la población inmigrante, pueden experimentar mayores dificultades para acceder a contenidos de salud a través de medios digitales debido a barreras lingüísticas, culturales, formativas y estructurales. Objetivo general. Diseñar una metodología de cocreación que contribuya al desarrollo de la Estrategia Europea de ADS, y analizar su implementación en sesiones participativas con grupos vulnerables. Objetivos específicos: 1) diseñar un protocolo para recopilar información cualitativa sobre ADS en diversos grupos poblacionales, aplicable en diferentes contextos europeos; 2) explorar las experiencias de la población inmigrante en España, identificando barreras y necesidades percibidas respecto a la ADS; y 3) comparar la experiencia de personas inmigrantes en España y Suecia respecto al acceso y uso de información sanitaria en entornos digitales.