Representaciones del mundo francés en España: sus implicaciones para la enseñanza del francés como lengua extranjera

• Autores: José María Aresté Pifarré
• Directores de la Tesis: Mercè Boixareu i Vilaplana (dir. tes.)
• Lectura: En la UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia ( España ) en 2000
• Idioma: español
• Número de páginas: 767
• Tribunal Calificador de la Tesis: Alicia Yllera Fernández (presid.), Nicole Dulin (secret.), José Ignacio Velázquez Ezquerra (voc.), Marisa García de Cortázar (voc.), Bernard André (voc.)
• Materias:
  • Historia
    • Ciencias auxiliares de la historia
      • Filología
  • Lingüística
    • Lingüística aplicada
      • Enseñanza de lenguas
  • Pedagogía
    • Teoría y métodos educativos
      • Teorías educativas
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Trabajamos con las representaciones que nuestros estudiantes del Curso de Acceso Directo de la UNED tienen del mundo francés porque su conocimiento permite la mejora del proceso de enseñanza del Francés Lengua Extranjera debido a su implicación. Este estudio responde, por una parte, a razones didácticas ya que profundizamos en el conocimiento de los estudiantes y, por otra, a razones sociales puesto que se refiere a un conjunto de estudiantes que nos da una visión generalizada del problema.