Impacto del programa de salud dental infantil en las desigualdades en salud dental y la utilización del dentista según el origen migrante y la etnia gitana en niños y niñas de Bilbao

• Autores: María Elena Marañón González
• Directores de la Tesis: Elena Rodríguez Álvarez (dir. tes.), Nerea Lamborena Elorduy (codir. tes.)
• Lectura: En la Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea ( España ) en 2025
• Idioma: español
• Programa de doctorado: Programa de Doctorado en Salud Pública por la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
• Calificación: Sobresaliente
• Materias:
  • Ciencias médicas
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: ADDI
• Resumen

  • La evidencia indica que el estatus migratorio/etnia es un eje de desigualdad en salud con influencia más allá de una generación, lo que se ha denominado la herencia de las desigualdades, donde los/as niños/as con origen migrante y de etnia gitana son un grupo de población especialmente vulnerable. El objetivo de esta tesis fue analizar las desigualdades en salud dental, y en la utilización anual del dentista, así como el impacto del Programa Dental Infantil (PADI) en dichas desigualdades, según el origen migrante y la etnia gitana en los/as niños/as de 4 a 9 años de Bilbao. Para ello se realizó un estudio transversal referido a la población infantil de 21 escuelas públicas. La fuente de datos fue la Encuesta de Salud Oral Infantil de Bilbao (ESOBI-2017) de datos sociodemográficos, de hábitos y de utilización del dentista, así como una exploración dental. Los resultados mostraron que los/as niños/as con origen migrante y de etnia gitana, respecto a niños/as autóctonos/as, presentaron un peor estado de salud dental en dientes temporales y permanentes respecto a la caries y la experiencia de caries (cod y CAOD). En el origen migrante, estas diferencias desaparecieron a los 7-9 años en dientes permanentes, pero no en la etnia gitana. Respecto a la maloclusión dental se observaron desigualdades sólo en niños/as de etnia gitana. En la utilización del dentista en el último año, tanto el origen migrante como la etnia gitana presentaron diferencias con respecto a autóctonos/as, que variaron con la edad, no observándose a los 4-6 años, pero sí a los 7-9 años. Asimismo, los resultados muestran una situación desfavorable para la no utilización del dentista cuando no se conoce el PADI, que varían según origen. Así, en niños/as de etnia gitana el no conocer el PADI no tuvo efecto sobre la no utilización del dentista, pero si lo tuvo en el origen migrante y autóctono. Estos resultados son especialmente relevantes dado que la infancia es una de las fases del desarrollo más importantes del ciclo vital y deberían alertar sobre la necesidad de la adopción de medidas políticas para la reducción de las desigualdades en salud dental, específicamente según los ejes de desigualdad de estatus migratorio/etnia.