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Influencia de los estilos de apego en el ámbito deportivo

  • Autores: María Valls-Barberá
  • Directores de la Tesis: Alejandro Magallares Sanjuán (dir. tes.)
  • Lectura: En la UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia ( España ) en 2025
  • Idioma: español
  • Número de páginas: 422
  • Tribunal Calificador de la Tesis: Juan Antonio Moriano León (presid.), Enrique Cantón Chirivella (secret.), Itziar Alonso Arbiol (voc.)
  • Programa de doctorado: Programa de Doctorado en Psicología por la Universidad Nacional de Educación a Distancia
  • Materias:
  • Enlaces
  • Resumen
    • La tesis doctoral "Influencia de los estilos de apego en el ámbito deportivo" de María Valls-Barbera, dirigida por el Dr. Alejandro Magallares (UNED), explora cómo los estilos de apego impactan en las relaciones interpersonales, el bienestar psicológico y el rendimiento en contextos deportivos.

      El marco teórico se estructura en cuatro capítulos que desarrollan la teoría del apego desde su formulación por Bowlby y Ainsworth, pasando por su evolución en adolescencia y adultez, hasta su aplicación específica en el deporte. La teoría define el apego como un sistema motivacional para la supervivencia mediante la proximidad a figuras de cuidado, generando estilos seguros e inseguros (evitativo y ansioso), que influyen en la regulación emocional y calidad de las relaciones. En la adolescencia, el apego afecta la calidad de amistades y la regulación emocional, mientras que en la adultez condiciona la estabilidad de las relaciones románticas y familiares. En el ámbito deportivo, el apego determina la calidad de las relaciones entrenador-atleta, el bienestar subjetivo y la salud física y mental del deportista. Se destaca que el apego seguro fomenta vínculos de confianza y apoyo, mientras que los inseguros dificultan la relación y pueden incrementar riesgos de psicopatologías y lesiones. Además, la Teoría de las Necesidades Psicológicas Básicas (Ryan y Deci, 2000) se incorpora para mostrar cómo el apego influye en la satisfacción de autonomía, competencia y relación, esenciales para el bienestar y rendimiento deportivo.

      El marco empírico consta de tres estudios. El primero, una revisión sistemática publicada en la Revista de Psicología Aplicada al Deporte y al Ejercicio Físico, sintetiza 16 estudios (2013-2025) que evidencian la asociación entre apego seguro y mayor bienestar psicológico, calidad relacional y salud en atletas, y cómo los estilos inseguros constituyen un factor de vulnerabilidad en el deporte competitivo. El segundo estudio, en revisión para Cuadernos de Psicología, valida al español la Coach-Athlete Attachment Scale (CAAS), mostrando que esta herramienta es fiable y válida para medir los estilos de apego en la relación entrenador-atleta en contextos hispanohablantes, con una muestra de 301 futbolistas adolescentes. El tercer estudio, en revisión en International Sport Coaching Journal, emplea el modelo APIMeM para analizar la influencia del apego ansioso y evitativo en entrenadores y atletas sobre la satisfacción con el rendimiento deportivo, considerando la complementariedad como mediadora, en 105 díadas de fútbol. Los resultados evidencian que el apego ansioso reduce la complementariedad y, en consecuencia, la satisfacción del atleta, con efectos tanto individuales como cruzados en la diada.

      En conjunto, estos estudios amplían la comprensión del apego en el deporte, subrayando la importancia del apego seguro para promover relaciones de calidad, bienestar psicológico, salud física y rendimiento óptimo. La validación del Sp-CAAS constituye un aporte metodológico para futuras investigaciones en población hispanohablante. Además, la tesis resalta la relevancia de fortalecer la relación entrenador-atleta mediante el conocimiento del estilo de apego y la complementariedad, como vía para mejorar el rendimiento y la salud integral del deportista. Finalmente, se propone que estos hallazgos sirvan de base para intervenciones orientadas a fomentar estilos de apego seguros y para el desarrollo de nuevos instrumentos de evaluación del apego en el ámbito deportivo.


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