Situación actual, panorámica y percepción de la literatura en Lectura Fácil y propuesta de Lectura Fácil + y Lectura Sinxela +

• Autores: Cristina Ascensión López Canabal
• Directores de la Tesis: Silvia Montero Küpper (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidade de Vigo ( España ) en 2026
• Idioma: español
• Programa de doctorado: Programa de Doctorado en Traducción y Paratraducción por la Universidad de Vigo
• Materias:
  • Pedagogía
    • Teoría y métodos educativos
      • Teorías educativas
      • Métodos pedagógicos
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: Investigo
• Resumen

  • El presente proyecto de tesis se basa en el análisis de los flujos de la lectura fácil en España y Galicia con el objetivo de contextualizar una posible implementación de la lectura fácil Plus para nuestro sistema lingüístico. Con este propósito, nos ponemos en contacto continuo con diversas editoriales para analizar los antedichos flujos y, a la vez, comprender las características exactas de la lectura fácil. De hecho, la motivación principal del presente trabajo parte del desconocimiento generalizado hacia la lectura fácil, lo que radica en la necesidad de modificaciones de este sistema para fomentar su desarrollo. La metodología se divide en el análisis de los flujos y en las características de los sistemas lingüísticos como conformación del marco teórico y, como práctica, se ofrece la propuesta de adaptación de la lectura fácil plus O presente proxecto de tese baséase na análise dos fluxos da lectura fácil en España e Galicia co obxectivo de contextualizar unha posible implementación da lectura fácil Plus para o noso sistema lingüístico. Con este propósito, poñémonos en contacto continuo con diversas editoriais para analizar os anteditos fluxos e, á vez, comprender as características exactas da lectura fácil. De feito, a motivación principal do presente traballo parte do descoñecemento xeneralizado cara á lectura fácil, o que radica na necesidade de modificacións deste sistema para fomentar o seu desenvolvemento. A metodoloxía divídese na análise dos fluxos e nas características dos sistemas lingüísticos como conformación do marco teórico e, como práctica, ofrécese a proposta de adaptación da lectura fácil plus