Teatro infantil de sala en la Bogotá del siglo XXI: estudio de los antecedentes, análisis de los procesos creativo-artísticos y prospectiva de la investigación

• Autores: Leonardo Esteban Caicedo Zaza
• Directores de la Tesis: Gema Cienfuegos Antelo (dir. tes.), Erik Coenen (tut. tes.)
• Lectura: En la Universidad Complutense de Madrid ( España ) en 2025
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: José Julio Vélez Sainz (presid.), Cristina Bravo Rozas (secret.), Alberto Gutiérrez Gil (voc.), Javier J. González Martínez (voc.), Gaston Gilabert Viciana (voc.)
• Programa de doctorado: Programa de Doctorado en Estudios Teatrales por la Universidad Complutense de Madrid
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: Docta Complutense
• Resumen

  • La presente tesis doctoral aborda una investigación sobre el teatro infantil en Bogotá, Colombia, indagando en los diversos factores que intervienen en el desarrollo de este género durante las dos primeras décadas del siglo XXI. Para ello, se plantearon unos objetivos que apuntan en primer lugar, a registrar historiográficamente las etapas que ha vivido el teatro infantil bogotano desde sus inicios hasta el final del siglo XX; en segundo lugar, a caracterizar las dos primeras décadas del siglo XXI mediante el recurso de la cartografía teatral planteada por Dubatti (2008) y, por último, a enunciar los alcances y limitaciones a los que se enfrenta el teatro infantil, con miras a una prospectiva investigativa.

    El marco metodológico planteado en este estudio permite una aproximación profunda y comprensiva al fenómeno del teatro infantil en Bogotá, utilizando un enfoque cualitativo, el paradigma interpretativo hermenéutico y el método de teoría fundamentada. La metodología de análisis documental, junto con las técnicas de codificación de acción, proporciona una base sólida para la construcción de una teoría emergente que contribuya a la comprensión histórica y cultural del teatro infantil en el contexto bogotano, al identificar los valores, significados y transformaciones que este tipo de teatro ha experimentado a lo largo del tiempo.

    Los principales hallazgos de esta investigación destacan tanto los avances como las limitaciones del teatro infantil en Bogotá. Con base en estos resultados, es fundamental proponer recomendaciones que fortalezcan su desarrollo, aborden la falta de recursos y apoyo institucional, y promuevan políticas públicas inclusivas.

    La discusión y conclusiones sugieren que el teatro infantil en Bogotá ha transitado por un proceso continuo de consolidación y renovación, marcado por la superación de obstáculos y la incorporación de nuevas metodologías. Si bien persisten importantes desafíos, como la necesidad de un mayor apoyo institucional y recursos sostenibles, los avances logrados en términos de profesionalización, inclusión y acceso digital auguran un futuro prometedor para el teatro infantil en la ciudad. La continuidad de este proceso dependerá de la creación de políticas públicas que aseguren el respaldo adecuado y de la colaboración entre los distintos actores del ámbito cultural, educativo y social.

    Esta tesis consta de dos volúmenes, en el primero, el trabajo de investigación y en el segundo se encuentran los anexos.

    PALABRAS CLAVE: TEATRO INFANTIL, HISTORIA DEL TEATRO, LAS INFANCIAS, TEATRO BOGOTANO, POLÍTICAS PÚBLICAS.