La investigacion pretende ser una aproximacion cientifica al conocimiento de las distancias instituciones docentes que en el seno de la Armada española durante la Ilustracion y la posguerra de la invasion napoleónica (Real compañía de Guardias Marinas, Colegio Seminario de san Telmo, Escuelas Departamentales, etc) tenian como objeto la formacion tecnica y cientifica necesaria para navegar y combatir en la mar. El estudio analiza la formacion y perfeccionamiento de los miembros del Cuerpo General de la Armada, del cuerpo de Pilotos, Galeras y marineria entre 1717-1820 y se relacionan las reformas educativas y los curriculus academicos con los programas de modernizacon del reformismo borbonico con los que se inaugura la reestructuracion politica de la vida española del momento, impulsada por la nueva dinastia.
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