Tétrada oscura de la personalidad y su relación con el acoso escolar, el ciberacoso y la conducta suicida en adolescentes
- Autores: Elena Flores Fernández
- Directores de la Tesis: Estefanía Estévez López (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad Miguel Hernández de Elche ( España ) en 2025
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Teresa Isabel Jiménez Gutiérrez (presid.), Elisa Huéscar Hernández (secret.), Cristian Suárez Relinque (voc.)
- Programa de doctorado: Programa de Doctorado en Deporte y Salud por la Universidad Miguel Hernández de Elche
- Materias:
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- Resumen
En los últimos años, el estudio de los rasgos oscuros de la personalidad en adolescentes ha cobrado una relevancia creciente por su implicación en fenómenos de alto impacto psicosocial, como el acoso escolar, el ciberacoso y la conducta suicida. Estos rasgos, agrupados en la denominada Tétrada Oscura (maquiavelismo, narcisismo, psicopatía y sadismo), han sido tradicionalmente analizados en población adulta, pero su expresión durante la adolescencia plantea interrogantes cruciales sobre el papel del entorno familiar, el clima escolar y las experiencias de victimización en su desarrollo y consolidación. Comprender esta interacción resulta fundamental para identificar trayectorias de riesgo que pueden derivar en comportamientos violentos o autodestructivos, con consecuencias a corto y largo plazo para la salud mental adolescente.
Esta tesis doctoral se compone de cuatro estudios empíricos interrelacionados que examinan el papel de la Tétrada Oscura en distintos contextos y manifestaciones del malestar adolescente. El primer estudio analiza cómo la socialización familiar y el clima escolar influyen en el desarrollo de estos rasgos en función de la edad y el sexo, mostrando que determinados estilos parentales y percepciones escolares disfuncionales se asocian con un incremento en los rasgos oscuros, especialmente en chicos adolescentes. El segundo estudio explora el papel de la Tétrada en agresores y víctimas de acoso escolar, revelando que no solo los agresores presentan puntuaciones elevadas, sino también algunas víctimas, lo que desafía las categorizaciones clásicas del bullying.
El tercer estudio se centra en el ciberacoso, mostrando cómo los rasgos oscuros se expresan de forma diferenciada entre ciberagresores y cibervíctimas, con perfiles híbridos que cuestionan la división tradicional entre victimarios y víctimas, y destacando importantes diferencias en función del sexo. Finalmente, el cuarto estudio profundiza en la relación entre la Tétrada Oscura, la victimización y la ideación suicida, señalando que ciertos perfiles de personalidad oscura pueden amplificar la respuesta emocional al acoso e incrementar la vulnerabilidad ante pensamientos autolesivos o suicidas.
Los resultados globales de la tesis apuntan a la necesidad de comprender estos fenómenos desde una perspectiva integradora que combine factores personales y contextuales, y que contemple la complejidad de los perfiles psicológicos adolescentes. Este enfoque permite desarrollar estrategias preventivas más eficaces, orientadas a la detección temprana y al abordaje psicoeducativo de los rasgos de personalidad de riesgo en contextos escolares y clínicos.
