Conocerse y reconocerse como gay en la era digital. Un modelo antropológico de los contextos socioculturales y trayectorias vitales en el desarrollo de la identidad bi-homosexual
- Autores: Francisco Miguel Ojeda García
- Directores de la Tesis: Juan Francisco Gamella Mora (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad de Granada ( España ) en 2025
- Idioma: español
- ISBN: 9788411958257
- Número de páginas: 311
- Tribunal Calificador de la Tesis: Aurelia Martín Casares (presid.), Carmen Castilla Vázquez (secret.), Iván Villanueva Jordán (voc.)
- Programa de doctorado: Programa de Doctorado en Ciencias Sociales por la Universidad de Granada
- Materias:
- Enlaces
- Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
- Resumen
La presente tesis doctoral reconstruye y analiza los procesos de identificación como bi-homosexual de hombres cisgénero españoles nacidos en la era digital, con el objetivo de artícular un modelo que describa y profundice en el reconocimiento, confirmación y aceptación de la bi-homosexualidad. Para ello, en lugar de optar por una estructura basada en etapas o pasos lineales, se han empleado como marco de análisis los grandes periodos del crecimiento y maduración humana -infancia, adolescencia y adultez-, situando en estos los hitos y procesos fundamentales que marcan la trayectoria identitaria a lo largo de la vida. Esta elección permite abordar las experiencias de los participantes de manera compleja e integradora, no limitándose a enumerar eventos significativos, y otorgando un papel central a las emociones, actos, decisiones e influencias contextuales que moldean cada vivencia y condicionan el devenir de la identificación bi-homosexual. Al mismo tiempo, este enfoque pone en valor la diversidad y singularidad de las trayectorias vitales, respetando las particularidades de cada historia a la par que atiende a los elementos y patrones comunes que las vinculan.
La tesis incorpora como eje transversal de análisis la digitalidad, entendida como un componente fundamental en las vidas actuales, evidenciando cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) han transformado profundamente los procesos de reconocimiento, confirmación y aceptación de las identidades sexuales, en este caso de la bi-homosexual. La expansión y mejora de dispositivos, la conectividad permanente e inalámbrica así como la proliferación de aplicaciones y redes sociodigitales han redefinido las formas de interacción humana, generando nuevas oportunidades para la exploración, autoafirmación y socialización de identidades tradicionalmente estigmatizadas. Recursos como las redes sociadigitales, las aplicaciones de citas y el cibersexo han ofrecido a los participantes espacios de anonimato, aprendizaje y contacto, favoreciendo procesos de (re)conocimiento y construcción identitaria.
Desde una perspectiva interaccionista y apoyándose en las narrativas de los propios participantes, la investigación identifica los principales hitos en el desarrollo personal y la maduración sexual, adaptándolos a las etapas de crecimiento y mostrando cómo los llamados "nativos digitales" negocian sus experiencias identitarias en sistemas sociales diversos y cambiantes. A través del uso de la teoría del curso de vida como marco metodológico, se asume que las trayectorias vitales se configuran mediante las elecciones, actos, oportunidades y restricciones impuestas por los contextos sociales e históricos, permitiendo así reconstruir y analizar las biografías en términos de sucesos pasados, presentes y prospectivos. Bajo esta óptica, se sostiene que la autoidentificación como bi-homosexual es mejor entendida como un proceso dinámico y diverso, en el que existen hitos comunes de (re)conocimiento, confirmación y aceptación asociados a momentos específicos del crecimiento humano. Además, resulta imprescindible considerar las condiciones contextuales en que se desarrollan dichos procesos, hitos y experiencias vitales. De este modo, la tesis llena un vacío en el ámbito académico español, donde son escasos los estudios que articulan la intersección entre construcción de identidades bi-homosexuales y la influencia de las tecnologías digitales.
