Enseñanza judicial para la valoración de pruebas científicas, con referencia especial al sistema procesal acusatorio y la valoración de la prueba de ADN
- Autores: Carmen Patricia López Olvera
- Directores de la Tesis: Enrique Cáceres Nieto (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad Nacional Autónoma de México ( México ) en 2019
- Idioma: español
- Enlaces
- Tesis en acceso abierto en: ru.dgb.unam.mx tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx (pdf)
- Resumen
La presente investigación pertenece al ámbito de la novedosa área de la filosofía del derecho conocida como 'epistemología jurídica aplicada', cuyo objetivo es determinar las condiciones que deben satisfacer los procedimientos confiables para la determinación de la verdad en el derecho.
El problema de investigación principal estriba en la determinación de la verdad en el derecho para la toma de decisiones judiciales a partir de pruebas científicas.
A falta de estudios empíricos al respecto y con base en el aprendizaje vicario sobre la forma en que los jueces valoran las pruebas y se asume que es altamente probable que los jueces de enjuiciamiento presenten modelos mentales incompletos o erróneos sobre cómo valorar las pruebas científicas. La ausencia de formación en Filosofia de la Ciencia en las facultades de derecho hace que con frecuencia los jueces tengan una actitud de aceptación dogmática hacia las pruebas científicas, lo que va en contra de la racionalidad que debe caracterizar a su importante función social.
En esta investigación se desarrolla un marco teórico interdisciplinario basado en el constructivismo jurídico complejo con la finalidad de brindar una solución al problema referido mediante el desarrollo de plataformas pedagógicas para la enseñanza judicial. La viabilidad de la propuesta general se muestra a través de su aplicación al sistema procesal acusatorio y en específico a la valoración de la prueba en ADN para la identificación de personas, la considerada con mayor valor científico en el ámbito judicial.
El objetivo final de esta investigación es evitar, o al menos reducir drásticamente el número de falsos positivos o falsos negativos en las decisiones judiciales.
