Resumen de La construcción de la mirada: tres distancias de la modernidad
Luz Fernández-Valderrama Aparicio
La tesis se enmarca dentro de la necesidad de pensar y construir una tesis en la asignatura de Proyectos Arquitectónicos. Cómo ven, o cómo miran los arquitectos que siempre nos interesan, cómo se construye su mirada: esta es a la única pregunta a la que se ha querido dar forma. Cómo se puede construir nuestra mirada será la pregunta instrumental que está detrás de toda la tesis: explicitar las leyes de la mirada o más bien, dejar que ellas se designen a sí mismas. En este sentido el trabajo se divide en dos partes: la epistemología (donde se estudia el cómo y el porqué de que la tesis se cristalice de una determinada manera, y se explora la metodología de este proceso de creación: situarse en el límite sujeto-tesis, autor-obra, y explicitar cómo se ha construido este proceso) y la Tesis, donde se da forma a las preguntas que nos interesan. La tesis se plantea como una estancia previa al proyecto, como un lugar donde preparar y repensar los instrumentos del proyecto desde una cierta extrañeza. A la pregunta por el espacio, el tiempo, los objetos, los sujetos, la tesis no encuentra otra manera de responder que construyendo un problema (distancia) que permanecerá como forma positiva a lo largo del proceso. Distancia es la figura de disolución de los binomios con los que se construye el proyecto (espacio-tiempo, espacio-sujeto, espacio-objeto y sujeto-objeto): es un lugar, que hay que construir, previo a estos binomios, donde se gestiona la lejanía-cercanía de los objetos, los sujetos y el espacio (todo ello se estudia en el capítulo 1. Introducción). Distancia es nuestra herramienta para cortar la realidad y para acercarnos a las miradas que se construyen en la casa Tugendhat de Mies, en el museo Kimbell de Kahn y en la casa Giuliani Frigerio de Terragni (capítulos 3,4 y5 de la tesis). Para ello, antes, en el capítulo "2. Distancias" se construye el instrumento con el que luego vamos a indagar en esos proyectos que nos interesan. Este capítulo propone-o-averigua una posible "métrica de la distancia". Con la finalidad de abrir el discurso hacia la contemporaneidad o hacia otras estrategias, aparecen los capítulos denominados "Desplazamientos". En este mismo sentido se construyen las "Conclusiones", también denominadas "desviaciones".
El trabajo que se presenta se ha dividido básicamente en dos apartados: Epistemología y la Tesis propiamente dicha. El orden de presentación de los capítulos que se han expuesto en el índice no implica que la segunda parte, la Tesis, necesite la lectura de lo que antecede para su compresión. Estas dos partes están dedicadas a aspectos diferentes dentro de lo que supone un trabajo de este tipo: mientras que la Tesis es el trabajo en sí �la temática escogida-, la epistemología (que además ha sido fundamentalmente escrita a posteriori) pretende hacer una lectura crítica del trabajo realizado, situarse fuera, o mejor dicho, en el límite sujeto-objeto (autor-Tesis), y desde ese punto de vista, resituar, explicar el cómo y el porqué de algunas decisiones previas y del camino recorrido. Pensamos entonces que no es necesaria la lectura de la primera parte antes de la Tesis propiamente dicha: por el contrario, podría hacerse a posteriori e incluso sólo en el caso que se necesitara un porqué para la compresión de la misma o de algunas decisiones previas que han dado lugar a que la Tesis se cristalizar de una determinada manera. También dentro de la Tesis, los capítulos denominados como Desplazamientos presentan una gran autonomía respecto al eje principal del discurso, con lo que no requieren su lectura continua. Para facilitar esas otras posibles lecturas hemos introducido la variación en el color y en la textura de las páginas.
El orden de presentación elegido es, entonces, sólo uno de los posibles para la lectura de este trabajo, y estas breces líneas una invitación a que cada uno construya el recorrido que le resulte más atractivo además de una excusa a la excesiva extensión de algunos apartados de la Epistemología que ya sabemos no son imprescindibles para la lectura de la Tesis.
