Lapresente investigación tuvo como objetivo identificar las fortalezas externas e internas que predicen el bienestar psicológico y el no consumo de sustancias en estudiantes de secundaria. Los instrumentos que se utilizaron fueron: a) la Escala de Fortalezas para Adolescentes (FIE-A) versión modificada para adolescentes tempranos, b) la Escala de Bienestar Psicológico para Adolescentes (BP-A) y c) la sección de consumo de sustancias del Cuestionario de Conductas de Riesgo para Adolescentes. La investigación tuvo dos fases, durante la primera fase participaron un total de 650 estudiantes de seis escuelas secundarias públicas (M=13.47 años, D.E. = 1.01), 51.75% fueron mujeres y 48.25% hombres. En la primera fase se realizaron tres estudios: dos para elaborar una escala de involucramiento escolar y un estudio exploratorio para identificar las fortalezas que los adolescentes reconocen como protectoras del no consumo de sustancias. Como resultado de la primera fase se confirmó que la FIE-A evaluaba la mayoría de las fortalezas que los adolescentes reportaban, y para aquellas fortalezas que no estaban consideradas en la FIE-A se generaron reactivos con base en la información obtenida del estudio exploratorio además de integrar los reactivos de la escala de involucramiento escolar; como resultado se obtuvo una versión alternativa de la FIE-A a la que se denominó Escalade Fortalezas para Adolescentes Tempranos (FIE-AT). En la segunda fase de la investigación participaron 1003 estudiantes de cuatro escuelas secundarias públicas de la ciudad de Xalapa, con un promedio de edad de 12.9 años (D.E.=0.91), 59.85% fueron mujeresy 40.15% hombres. En esta fase se realizó el Análisis Factorial Confirmatorio de las escalas y después el análisis de regresión lineal por sexo, para identificar las fortalezas predictoras de cada dimensión de bienestar psicológico y del no consumo de sustancias. Las fortalezas predictoras de más de una dimensión del bienestar psicológico en hombres y mujeres son: competencias interpersonales, toma de decisiones, emociones positivas, involucramiento escolar cognitivo, influencia positiva de pares en conducta y modelo de adultos; además en los hombres también son variables predictoras la importancia de la salud, la influencia positiva de pares en educación, el apoyo y supervisión del padre y los amigos solidarios; y en las mujeres el involucramiento escolar conductual, el evitar conductas de riesgo, el apoyo de la madre y el ambiente familiar positivo. Por otra parte, las fortalezas que predicen el no consumo de sustancias en hombres y mujeres fueron: resistencia a la presión de pares, evitar conductas de riesgo, amigos sin conductas de riesgo, supervisión de la madre; además en hombres también fueron predictores la fortaleza importancia de la salud y la influencia positiva de pares en conducta; mientras que en las mujeres lo fueron toma de decisiones y tener amigos saludables. A partir de estos resultados se puede favorecer el desarrollo positivo de los adolescentes tempranos si se diseñan intervenciones quegeneren las fortalezas internas y externas que promueven el bienestar psicológico y evitan el consumo de sustancias.
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