En la presente investigación se estudia cómo es la identidad profesional del orientador psicológico en México siguiendo la propuesta metodológica de la Teoría Fundamentada. Se utilizaron la entrevista individual semi-estructurada y el grupo focal como técnicas de construcción de información. La muestra intencional para las entrevistas estuvo conformada por 17 profesionales con maestría, que laboran en México y que se definían a sí mismos como Orientadores Psicológicos. Para el grupo focal, la muestra se conformó por siete profesionales de la salud mental con posgrado que laboran en su área de especialidad y se identifican con la misma. Los datos obtenidos fueron analizados y codificados resultando en seis categorías principales que se agruparon alrededor de una categoría central (integración). Las categorías fueron: 1.Identidad en construcción, 2.Integración con otras profesiones, 3.Distinción en México: enfoque integrativo, 4.Perfil del orientador: integración de la persona y el quehacer, 5. Integración en el tiempo y 6. Satisfacción e identidad. Las implicaciones para los orientadores mexicanos sugieren mayor involucramiento en la docencia, la publicación, la investigación y las asociaciones profesionales con claro marco de referencia desde la orientación psicológica. También el favorecimiento de la prevención como aspecto sustantivo en el programa de formación.
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